三分钟的演讲稿_24.docx

三分钟的演讲稿 　　每个人都有自己的愿望，有的人盼望将来当工程师，有的盼望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的老师。  　　我喜爱当老师有几个缘由，外在缘由是觉得老师这个职业很神圣，我觉得做老师的最大价值在于把自己的学问传授给同学,用自己的人格魅力影响同学，实现自己的社会价值.其次当老师有很多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都盼望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。  　　其实，我喜爱当老师的最大的缘由是受我的一位学校老师的影响。他是那种外表其貌不扬，但是很有人格魅力的那种人。不仅仅在学习上关心我们，而且在其他方面也是到处为同学考虑，到处维护自己的同学。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的老师，当一个全心全意为了同学的老师。  　　高考时，由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所天津市特别不错的高校，我想当时的打算多一半是为了面子吧。但是当老师这个抱负在我的心中始终挥之不去。所以高校四年毕业之后，我以考讨论生的方式报考了当地一所师范类的学校。  　　现在我已经是一名讨论生一班级的同学了，为了实现我当老师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参与了一般话考试，进一步，我将报考老师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。  　　我盼望以后能够从事老师这个职业，达成我从小以来的抱负,作一名人类灵魂的工程师!我肯定要实现自己的愿望。 三分钟的演讲稿 篇2 敬重的评委老师，友爱的同学们：  　　大家上午好！  　　我是 号参赛选手，今日演讲的题目是《携手体育 品尝幸福》。  　　十多年前，我由一名退役运动员转型成为体育老师。第一次站在同学面前，我手足无措，是孩子们天真的笑脸、热忱的问候、期盼的眼神，关心我融入了体育教学之中。和孩子们一起跑步、一起做操、一起嬉戏，我渐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜爱、被孩子们所需要，做体育老师的感觉——很欢乐、很满意、很幸福。  　　新课改之风吹进校内，健康第一、目标统领、同学主体、欢乐课堂、终身体育、爱好培育等等，一系列词汇不断消失在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里，并深深印进我的脑海里，记得，那是一节以进展同学耐力为主要目标的体育课。我以“查找宝藏”为课题，为孩子们设计了几处“藏宝点”。预备活动后，讲目标，说方法，提规章，分小组，寻宝小分队欢乐的动身了。分组时小胖墩儿很受欢迎，由于有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特殊嘉奖。小胖墩今日跑得特殊起劲，可是没过一会儿，有的小胖墩儿开头掉队了，再看掉队的小胖墩，被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。孩子们跑啊！追啊！笑啊！课后孩子们争着对我说，“今日玩得真快乐！”“真爽！”“真带劲儿！”孩子们笑了，我也笑了。  　　学校里的小胖墩越来越多，在体育课上他们不愿动，跑不动，针对这一现状，我加强训练教学方法讨论，从提高小胖墩的乐观性入手，让他们在体育上动起来，跑起来，慢慢的小胖墩们肯动了，能跑了，能跑得远了。我班上的小胖墩都是好样的。我在实践中探究，在探究中思索，在思索中成长。08年月表淮安市参与省苏北片学校体育老师优课评比获一等奖，09年参与了省编教材试验性讨论，多次在市、区级范围内执教讨论课、观摩课、送教课，多篇论文获奖和发表。  　　能够得到同学的喜爱，同行的认可，领导的确定，我感到的是——幸福。幸福是一种感觉、是一种体验，更是我对训练人生的美妙向往。我愿，携手体育，和孩子们一起将欢声笑语洒满操场，品尝体育老师的幸福！ 三分钟的演讲稿 篇3 尊敬的老师，友爱的同学们：  　　大家好！  　　落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真挚的友情。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛  　　而作为同学的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞光明的教室，崭新的桌椅，为我们供应了一个美丽的学习环境。平坦漂亮的大操场，为我们供应了熬炼身体的好去处等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱！可是，在这些漂亮的地方，却经常有着一些不和谐的音符。当红绿相间的人工大操场向我们放开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举！  　　同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我是用自己良好的行为习惯感恩学校，还是那一幕幕不和谐因素的制造者”？在我看来，对学校的感恩就是