数学教育技术本科.pptxVIP

会计学1数学教育技术本科 第二章 进入几何画板 第一节 几何画板基础知识几何画板参数设置几何画板基本操作1、文件操作（打开、保存、文档选项…)2、对象操作(选定、移动、删除、撤销、恢复）3、标签的使用（设置、修改、字体、颜色）4、文字的使用、编辑第1页/共43页 第二节、绘制简单几何图形简单几何图形的含义： 指给出确定图形的初始条件，利用工具箱或菜单就能直接得到的图形。一、角平分线的绘制。 例 ：作三角形内心。二、圆与弧的绘制 1、园（确定园的条件） 例：过园外一点作园的切线。第2页/共43页 2、弧确定条件例（1）作园上的弧、过三点的弧。 （2）扇形与弓形。三、内部多边形、园、扇形与弓形内部例、画花瓣图形。第3页/共43页 实验一、数学教学软件基本操作 一、实验目的：二、实验内容1、作出三角形的垂心。2、作出三角形的外接圆与内切圆。3、验证：三角形三边的中点、三条高的垂足、垂心到三顶点的中点共圆。4、作出两圆的内外公切线。三、实验步骤四、实验的结论及实验中存在的问题第4页/共43页 第三章 绘制复杂几何图形复杂几何图形的含义： 指图形的形成需考虑点或线的运动轨迹。而不是由工具箱或采单简单选定初始确定条件绘制。第一节、运用“轨迹”命令作图自由点与非自由点轨迹的含义:是指满足一定约束条件的数学对象运动而形成的图像。第5页/共43页