数学教学设计的基本环节及原则.pptxVIP

会计学1数学教学设计的基本环节及原则 一、教学内容分析二、学情分析三、教学目标的设计 四、教学媒体的设计五、教学过程的设计六、板书设计七、作业设计第1页/共21页 一、教学内容分析对内容进行简要说明，包括版本和内容在该版本中的章节位置；在揭示内容的内涵的基础上，说明“概念的核心”之所在，并要对概念在中学数学中的地位进行分析，其中隐含的思想方法要作出明确表述。在此基础上阐明教学重点。 第2页/共21页 人教版七年级（上册）第一章有理数有理数数轴。 这一节是初中数学中非常重要的内容,从知识上讲，数轴是数学学习和研究的重要工具，它主要应用于绝对值概念的理解，有理数运算法则的推导,及不等式的求解。同时，也是学习直角坐标系的基础，从思想方法上讲，数轴是数形结合的起点，而数形结合是学生理解数学、学好数学的重要思想方法。日常生活中带见的用温度计度量温度，已为学习数轴概念打下了一定的基础。通过问题情境类比得到数轴的概念，是这节课的主要学习方法。同时，数轴又能将数的分类直观的表现出来，是学生领悟分类思想的基础。教学重点：正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数。 第3页/共21页 二、学情分析设计者应当根据自己以往的教学经验，数学内在的逻辑关系以及思维发展理论，对本内容在教与学中可能遇到的障碍进行预测，并对出现障碍的原因进行分析。在上述分析的基础上指出教学难点。具体的，可以从认