二年级下品德与社会教案成长的脚印_未来版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 4-1 成长的脚印 教学目标： 1、初步了解自己在父母的关爱下成长的过程。 2、能例举父母对自己的种种关爱，体会父母的养育之恩。 教学重点： 体会父母的养育之恩。 教学过程： 活动一、听故事看脚印，体验长大 1、师：我们都有自己的家，小动物们也有自己的家，让我们看看小动物的爸爸 妈妈是怎样关心它们的。（看电影片段） 2、学生讨论并交流 3、游戏“猜猜我是谁” 出示某学生三张不同年龄阶段的照片（包括从小到大的脚印），让学生猜。 师：你们看，这一行行脚印有什么变化？这一行行渐渐变大的脚印，就是我们成 长的脚印。 1、 揭示课题 师：今天我们就学习第11 课，成长的脚印。 【说明：通过观看电影片段及一双由小到大的脚印，使原本静止不动的画面变得 鲜活起来，这样大大的激发了学生学习的欲望。】 活动二、收集资料，体验长大 1、 师：脚印变大说明我们长大了，在我们的生活中，小朋友们还发生了许许 多多变化，有的是看得见的，有得是看不见的，那还有哪些变化能证明我们在长 大。 2、 小组讨论，全班交流 【说明：课前让学生寻找、发现自己从小到大的变化，把教学内容回归生活，倡 导自主探索、实