【教学方案】在长江源头各拉丹冬第1课时教案.pdfVIP

《在长江源头各拉丹冬》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.熟读课文，了解各拉丹冬地理位置和气候特点。 2.梳理文章思路，把握文章内容。 3.学习作者细致观察景物，抓住重点有序描写的方法。 【教学重点】 梳理文章思路，整体把握文章主要内容。 【教学难点】 学习作者细致观察景物，抓住重点有序描写的方法。 【教学过程】 一、新课导入 播放长江源头各拉丹冬的图片。 教师导语：长江是亚洲第一，世界第三大河流，发源于“世界屋脊”——青藏高原的 唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。今天，我们就一起学习马丽华的游记《在长江源头各拉丹 冬》，走近长江源，探寻各拉丹冬的神秘，感受雪域高原的壮美。 设计意图：观看图片，对各拉丹冬有直观的印象，吸引学生注意力，激发学生学习兴 趣。 二、夯实基础 1.自由朗读 （1）熟读课文，想象画面。 （2）注意生字读音。 2.字词检测 luǒyùn niàngqiánlìzhǒng 裸露酝 酿虔 诚砾 石 接踵而至 dài zǔ dūnjīngyì yì