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2022年德育心得体会800字 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学 校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智 育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作 起着导向、动力和保障作用。近年来，我校进取贯彻中央和 《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育 工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工 作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德 素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作， 注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具 体工作总结如下。 一、加强领导，完善管理制度，构建管理系统。 1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。 我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责， 由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。 从校长到基层的班，构成一种垂直的联系，这就要学校的德 育工作从组织到操作做到全方位联通，以到达指挥灵活，步 调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。 2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、 课改理论，召开教师公平生活会，派人外出取经等，尤其是 经过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更 进一步提高了德育教育队伍的综合素质。 二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作 置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是 进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教 育的主力军，所以，优化教师队伍，强化班主任培训又成为 诸工作中的重头戏。 1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生供给服务 的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供给全方位 的服务，帮忙学生自主认识、实现自我成长。 2、强化一种职责：我校每位教职员工做到“进取主动、 耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的 职责感和使命感。 3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校经过对班主任的 培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，构 成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌 现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我 校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动浪潮，起到了很好 的效果。 4、构成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与, 齐抓共管，构成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德 育教育的育人功能。 三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。 学校环境是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日 常德育的载体。所以我校努力净化、美化学校环境，引导学 校文化气氛向健康、高雅方向发展。 1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都 充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它 们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。 2、布置学校环境的美化。努力创设一个“时时受教育, 处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识， 开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划， 我校在运动场专门新刷的标语“每一天锻炼一小时，健康工 作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时， 文化的熏陶。 3、重视学校环境的净化。时时坚持整洁并有良好的秩 序环境：地棉纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱 刻舌L贴；近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对学校 环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆 放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。 优美的学校环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。 4、加强学校人文资源的挖掘。以学校文化活动为载体, 以学生的发展为根本，推动学校文化建设，我们力求让每位 学生在高格调的下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的 光荣感和职责感。为此，学校专门把历届从子小毕业的优秀 学生的资料整理归档，经常拿出来当典型宣讲，有时本着经 济、实用的原则，就近找以往毕业于子小，目前在事业上小 有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学 生。 5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上头 写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和 年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画 报等。此外，学校还要求教师们写些教学体会、随笔、论文 等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考 评方案，对写的好的发表的给予必须的奖励。 四、注重创新，丰富活动形式，培养礼貌学生。 1、抓好常规管理。本学期制定了《子陵中心小学基础 道德教育培养方案》。学期初，利用一周时间开展“礼貌礼 仪”常规训练活动，深入落实《子陵中心小学学生行为规范 实施要点》，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》 要求学生实现“三管住”。即：管住自我的口，不随地吐痰; 管住自我的手，不乱扔废渣；管住自我的脚