2023年人教版九年级数学下册第二十七章《图形的相似》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新人教版九年级数学下册第二十七章《图形的相似》导学案 编制人： 审核人： 执教老师： 使用日期： 学生姓名： 学习 目标 1．正确理解图形相似、相似多边形、相似比等概念. 2．了解相似多边形的性质和判定，并会用性质进行相关的计算. 学习重点 能正确识别相似的图形，会用相似多边形性质进行的计算. 学习难点 能正确识别相似的图形，会用相似多边形性质进行的计算. 学习过程 学生笔记（教师二次备课） 一、自主学习 了解新知（独学） （一）、观察下列图形的形象你有什么发现？ ABC A B C D ⑵每组中的两个图形的样子相同吗？ A A B C D ? （二）操场上的国旗的长2.4米，宽1.6米，教室里的国旗的长60厘米，宽40厘米，它们长与宽的比相等吗？表示两个比相等的式子叫 . （三）请用刻度尺和量角器量一量，两个相似的图形的对应角有什么关系？对应边呢