人教版五年级数学下册第四单元《公因数和最大公因数》教案教学设计.pdfVIP

数学五年级下册第第四单元教案 （主备人: ） 课题：公因数和最大公 第 1 课时 授课时间： 因数 【学习目标】 1 能说什么叫做公因数和最大公因数 2 会求两个数的公因数和最大公因数 【重点难点】 会求两个数的最大公因数 【使用说明及学法指导】 【学习流程】 备 注 自主探索、观察发现 ■自主学习： （教师复备栏及 自学课本第 60 页的例 1:8 和 12 公有的因数是那几 学生笔记 ） 个？公有的最大因数是多少？ 分析：8 的因数有（ ），12 的因数有（ ）。 解答：8 和 12 的公有的因数是（ ），公有的最大