教师辅导-职业素养课程开发.pptx

让中职教育与社会需求同步职业素养课程大纲设计教师职业化项目辅导大家好顾问自我介绍21讲台请展现我们的爱心和洞察力： 请说出您左手边的同事的 三个非同一般的优点及理由制作小手工职位姓 名联系方式开场阶段 团队组建并呈现项目的总目标让职业教育与社会需求同步把职业素养教育前置于校园教育本项目要达成的目标是——第一、为学校开发出与职业素养课程体系中三个年级的12个单元授课内容；第二、为学校培养15名能够承担12个单元素养课程的授课老师；《成长导航》从入校那天就开始准备与未来职场的对接！职业素养开发课程体系由十二个单元课程组成，根据不同年级的特点有针对性地分布到两个学年中。针对一年级学生要快速适应职中的新环境，激发他们多参与，多互动，所以将一年级的主题确定为“行动” ，目的是为了培养他们做人做事的基础职业行为能力《个性场合与魅力》 良好的形象与举止非一日之功，要从当下开始培养！《时间管理》 给每段时间都赋予质量与意义！《高效沟通》 让听者听懂你的心里话！《团队合作》要么是好领导，要么是好随从，做好你的角色！《创业精神》在有目标的持续行动中，打造我们的创业能力、习惯、认知！二年级学生要开始为进入职场做更切实的准备，用思考引领行动，主题是“思动”。一个人外在行为的稳定和持久，需要内在力量的支持，这就是思想和意识。目的是培养他们贴近职场中的思维应用能力。给他们的长久持续发展埋下思想的种子。