《人物描写一组》课件鉴赏(第1课时).pptxVIP

第十三课人物描写一组语文·人教版·五年级下第1课时 激情谈话，导入新课1初读课文，学习生字2再读课文，深入学习3拓展探究，指导写字4目录 激情谈话，导入新课 谈 话 导 入 同学们,在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，在本册书中，你都认识了哪些人物？（ ）的（ ）（神机妙算）的（诸葛亮）（勇武过人）的（武 松）（神通广大）的（孙悟空） 通过对这些人物的描写，我们发现，要刻画一个成功的人物形象，离不开外貌、语言、动作、神态、心理等的描写。这节课，就让我们赏析一组人物描写，来看看刻画了怎样一个成功的人物形象。人物描写一组——摔跤 初读课文、学习生字 初 读 课 文思考问题1. 请同学们用喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。2. 课文讲了一件什么事？这件事的起因是什么？结果又是什么？3. 想一想小嘎子和胖墩儿是怎样比赛摔跤的？比赛的结果又如何。 初 读 课 文简单概括 先是小嘎子提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。 生 字 生 词仰仗 猴子 揪住 脚腕冷绊子 合了裆 扳不动一叉一搂 手疾眼快 精神抖擞 三抓两挠 膀大腰粗 仰面朝天zhànghóujiūwànbàndāngbānlǒunáo 生 字 生 词摔跤