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;;第一节　商品;学习目标： ◇ 掌握商品的概念及其属性 ◇ 了解商品经济的产生和发展进程，理解商品价值量的决定因素 ◇ 了解货币的产生和演变过程，掌握货币的基本职能 ◇ 掌握价值规律的基本内容;;一、商品概念及其基本属性 1.?商品的概念 商品是指专门用来交换的劳动产品，即生产者本身并不消费，而是用来向其他生产者交换自己需要的其他产品。 （1）商品实质层 （2）商品实体层 （3）商品延伸层;商品的整体概念;2.?商品的基本属性及相互关系 （1）商品的使用价值 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。 不同的商品，有着不同的使用价值。 （2）商品的价值 任何商品都有价值，但商品的价值不能自我表现出来，必须通过和它交换的商品才能表现出来。交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。;（3）商品使用价值与价值的关系 一方面，商品的使用价值和价值是统一的。价值的存在要以使用价值的存在为基础，使用价值是价值的物质承担者。另一方面，商品的使用价值和价值又是矛盾的。使用价值，反映的是人与自然的关系；价值反映的是商品生产者之间的社会关系。;二、商品经济的产生和发展 1.?商品经济的产生 商品是人类社会发展到一定历史阶段才产生的。 商品经济是社会生产力发展到一定阶段的产物，它是商品生产和商品交换的总和。 2.?商品经济的发展;三、商品的价值量 1.?商品价值量的决定因素 商品的价值量是以数量形式体现的商品价值的大小。是由生产商品所消耗的劳动时间来计算的，如几小时、几天等。生产某种商品耗费的劳动时间越多，这种商品的价值量就越大，反之就越小。 劳动时间分为个别劳动时间和社会必要劳动时间。个别商品生产者生产商品所耗费的时间，叫作个别劳动时间。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。;2.?简单劳动和复杂劳动 简单劳动是指不需要专门训练和培养，具有一般劳动能力的人都能从事的劳动。复杂劳动是指需要经过专门训练和培养，具有一定的知识和技术???能从事的劳动。 3.?商品价值量与劳动生产率的关系 无论劳动生产率怎样变化，同一劳动在同一时间所形成的价值总量是不变的。;;一、货币的产生 货币的出现要比商品晚得多。货币是商品交换长期发展的产物。 商品交换更加频繁，客观上要求一般等价物固定在某种商品上。当一般等价物固定由某种商品充当时，这种商品就成为了货币。 人们在长期交换中，发现黄金、白银有许多优点，最适合充当货币材料。这时，货币才真正产生了。;二、货币形式的演变 最初是金银条、块。金银条、块作为流通手段，每次交换都要称重量、查成色，很不方便。 金属铸币在长期流通过程中，会逐渐被磨损，减轻了质量，变成了不足值的货币。 纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。纸币的制作成本低，便于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损，所以纸币被世界各国广泛使用。;三、货币的职能 1.?价值尺度 价值尺度就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。 2.?流通手段 3.?支付手段 4.?储藏手段 5.?世界货币;;一、价值规律的基本内容 价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动，因此，商品价值量的衡量取决于社会的必要劳动时间。 价值规律的研究对象是商品的价格变化规律。价值规律是不以人的意志为转移的。 价值规律要求商品交换按等价原则进行，也就是要求商品价格和价值相符合。;二、?价值规律的表现形式 价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。但在实际的市场上，经常发生价格与价值相背离的情况。当某种商品供过于求时，必然发生卖者同卖者的竞争，从而使价格低于价值。当某种商品供不应求时，必然发生买者同买者的竞争，从而使价格高于价值。 所以说，价格以价值为基础并受供求关系的影响，围绕价值上下波动，不仅不是违背价值规律，而且正是价值规律的表现形式。;三、价值规律的作用 1.?调节生产资料在各部门的分配 作为一种生产者背后发生作用的自发力量，调节着生产资料和劳动力在各部门之间的分配。 2.?刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高生产效率 价值规律犹如一条“无形的鞭子”，鞭策着每个商品生产者想方设法提高劳动生产率，从而推动整个社会生产力的发展。 3.?导致商品生产在竞争中优胜劣汰 商品的生产者不断追求低于社会平均价值量的商品，使得商品的价值下降，生产率上升。商品价值高于市场价值的就会逐渐被淘汰。;第一节　企业概述;学习目标： ◇ 了解企业的概念、组织形式及其行为和作用 ◇ 熟悉不同类型企业的概念、分类、业务活动及功能 ◇ 掌握个人独资企业、合伙企业及公司制企业的特征及设立条件 ◇ 了解不同金融机构的类型及其主要职能;;一、企业的概念 1.?市场主体 市场主体是指在市场上从事经济活动，享有权利和承担义务