2023年人教版三年级数学下册《年月日》第三课时教学设计个案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 三年级（数学）下册《24时计时法》第三课时教学设计个案 课时目标： 知识能力： 使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。 过程方法： 会进行普通计时法和24时计时法的转化。 情感态度价值观： 对学生进行爱惜时间的教育。 重点：会进行普通计时法和24时计时法的转化。 难点: 会进行普通计时法和24时计时法的转化。 教学准备：多媒体 教学过程： 一、问： 先请同学们听一段录音，（事先录好的一段）同学们刚才听到播音员所说的“19点”、“19点30分”、“22点15分”等在我们的钟面上能找到吗？播音员所说的也是一种记时法，现在我们共同来学习这种记时法——24时记时法。（板书课题） 二、猜（读）： 小组合作要求： 1.在一日（也就是一天）的时间里，钟面上的时针正好走几圈？ 2.两种记时法有什么不同点？ 3、普通记时法表示的时刻怎样转化成24时记时法表示？ 4、24