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- 约3.41千字
- 约 73页
- 2023-02-08 发布于上海
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;1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容,知道太空生活有趣的原因。(重点)
3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的
兴趣。(难点);通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题:
太空生活中有哪些有趣的事情呢?
串珠问题:
1.一读:说一说课文是从哪些方面写太空生活中的趣
事的。
2.二品:宇航员睡觉、喝水、走路、洗澡有趣在哪里?
3.三思:太空中发生这些趣事的原因是什么?
4.四探:通过了解太空生活的趣事,你懂得了什么?;开篇设问,引起读者的注意和思考,激发阅读兴趣,引人入胜。 起到了总领全文的作用。;在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。;这句中运用了“如果”“即使……也……”两组关联词语,生动地说明了在太空中用普通杯子是喝不到水的。;仿写
仿照文中的句子,用“即使……也……”写一句话。
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;这里写出了水在太空失去重量是不会往下流的原因。也写出了在太空只有使用带吸管的塑料杯才能喝到水。;在宇宙飞船里走路更有趣。;“飘”“后退好
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