人教版小学数学教案新部编本《分数的意义》.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 分 数 的 意 义 教学内容：分数的意义教学目的： 1、通过教学使学生知道分数是怎样产生的，认识分数单位。 2、通过教学使学生理解单位“1”不仅是一个物体，许多物体也可以看成单位“1”。理解分数的意义、能用分数表示部分与整体的关系。 3、培养学生的操作能力和抽象概括能力。 教学重点：理解分数的意义、认识单位“1” 教学准备：学具：材料 1：每一组准备（1 个圆、1 根线段、8 个小正方体、12 颗棋子） 材料 2：12 个小正方体及操作汇报材料 教具：课件、教学过程： 一、引入： 1、 出示 1/4，提问：这是什么数？ 2、关于分数，你了解了哪些知识？ 二、展开： （一）分数的产生和发展。 1、分数的产生 师：看来，大家对分数了解挺多，那你们知道分数是怎样产生的吗？ 生：预设：测量、分物、计算时等不