人教版必修三名句默写.docxVIP

. . . . 训练一 《蜀道难》的主旨句是： ， 。 《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。 贾谊在《过秦论》指出秦的过失即灭亡的原因在于 。 荀子《劝学》中用行路的比喻来形象论述积累的重要性的句子是： ， 。 5《. 琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是： ， 。 6.《劝学》中表达君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。 训练二 李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”神话传说描写古蜀道开凿过程的句子是： ， 。 《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“ ”的错误态度。 《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是： ， 。 《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是： ， 。 人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“ ”就 印证了这句话。 训练三 《蜀道难》用夸张的手法写山势的高险，枯树倒挂的句子是： ， 。 韩愈在《师说》中指出教师作用的一句： ， 《秋兴八首》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是： ， 。 《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是： ， 。 韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝 学》中的 。”观点相同。 训练四 《蜀道难》开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是