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湘科版三年级科学下册教学计划 一、教学内容、重难点、教法学法分析 第一单元“控制溶解”：教材从控制溶解的快慢和多少这两方面寻找控制条件，布设两课，共2个导入活动、4个主体活动、2个拓展活动。第1课“能加快 溶解吗”基于生活情境，提出问题和猜想，按科学探究要素流程编排活动流程， 引导学生自主探究影响?解快慢的两个主要因素，并将探究结果拓展应用于“加快冰糖的溶解”；第2课“能溶解多少”以定性观察溶解“饱和”现象，提出测 量一定量水里最多能溶解多少克食盐，驱动学生完成20 mL水里最多溶解多少克 食盐、白糖的探究活动，第一个活动示范引导学生学习量筒、电子秤的测量方法， 第二个活动让学生自主测量，训练