2023年人教版七年级数学下册第十章《统计调查-分层调查（第三课时）》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新人教版七年级数学下册第十章《统计调查-分层调查（第三课时）》导学案 一、问题引入，展示目标 问题1：某班有50名学生，想要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎么做？ 问题2：我校有20XX名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 问题3：某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，我们又该怎么做呢？ 二、问题启发，探究新知 1.请阅读上面的问题3，认真思考，分组合作--讨论开展调查的方式，并回答下列问题： （1）能不能用问题2中对学生的调查数据去估计整个地区电视观众的情况呢？为什么？ （2）有三人采取简单随机抽样抽取容量为1000的样本进行调查，甲说喜欢动画的占28%，乙说喜欢动画的占5.7%，丙说喜欢动画的占11%.三人强调在调查的过程中都没出错，但是