人教版六年级下册数学第二单元百分比复习讲义.docxVIP

第二单元百分比 分校 年级 讲师： 授课时间： 年 月 日 【教学目标】 百分比的应用：折扣、成数、利率、税率的认识 利用相关知识解决实际问题。 【考纲要求】理解折扣、成数、利率、税率的意义，会做相关应用 【知识回顾】 正负数的认识：表示一对具有相反意义的量。 正、负数的意义：像 3、500、4.7、3这样的数是正数。像﹣ 3、﹣500、﹣4.7、﹣3 这样的数是负数。0 8 8 既不是正数，也不是负数。 正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正（负）”，再读数，省略“+”的，“正”字不读出来。 写正（负）数时，先写“+（﹣）”，再写数，”“+”可以省略，“﹣”不能省略。 正负数的表示： 在 直 线 上 表 示 正 数 、 0 和 负 数1）用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 2）任何一个正数、0、负数都可以用直线上的一个点表示，直线上的点和数是一一对应的。在直线上，通常所 有负数都在 0 的左边，所有正数都在 0 的右边。 －21. 海平面的海拔高度是 0 m，高于海平面的为正，黄山的最高峰莲花峰的海拔高度是1864 m，记作( ) m；死海的海拔高度是－422 m，表示( ) －2 2. 1 2 －1.5 3 9 4.5 －4 －3.5 考点一：折扣 【知识点击】 折扣的认识 打几折的意思是现价是原价的百分之几十，而不是