课题申报书-班班通环境下初中物理教学资源融合应用的研究.pdfVIP

课题申报书-班班通环境下初中物理教学资源融合应用的研究.pdf

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班班通环境下初中物理教学资源融合应用的研究 课题设计论证 1.本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 1.1 国内外研究现状述评 从“农运工程”到“三通两平台”,教育信息化建设的步伐从未停 止,优质教学资源、优良教育装备、优化资源应用是班班通的内涵。教 育部《教育信息化2.0 行动计划》明确指出,提高教师信息技术与学科 教学融合的深度。一直以来,人们对信息技术应用于教学的研究经历了 计算机辅助教学,信息技术与学科整合,信息技术与学科融合,信息技 术与学科深度融合等几

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