《我是种植小高手——无土栽培》（课件）-苏教版劳动六年级上册.pptVIP

《我是种植小高手-无土栽培》 活动目标 01 02 03 通过欣赏图片、实地参观，更直观的了解无土栽培，体会现代农业技术高效、节能、生态的优点。 通过小组合作探究、实地考察无土栽培，培养学生的沟通与解决问题的能力、创造性思维能力、自主探究能力和合作精神。 利用无土栽培自主培养植物，激发学生发现科学、热爱科学、创造科学的欲望及培养学生用科学改变生活的态度和价值观，形成与现代农业技术相联系的经济意识、质量意识、环保意识等。 活 动 方 案 阶 段 1.创设情境，确立主题 2.成立小组，制定活动计划 3.上网搜集，参观考察，感知无土栽培 1.各小组根据探究问题，设计培育方案 2.记录植物生长情况 3.教师、家长跟踪指导 1.小组内交流、展示、汇报 2.全班交流、展示、汇报 （二）自主培育，揭密无土栽培。 （一）搜集资料，走进无土栽培。 （三）整理资料，展示无土栽培成果。 阶 段 时间 一周 二周 一周 三个阶段 内容 活 动 过 程 一、准备阶段：搜集资料，走进无土栽培。 准备阶段：搜集资料，走进无土栽培。 无土栽培 什么是无土栽培？需要什么条件？ 无土栽培与有土栽培相比，优势在哪？ 无土栽培应用在生活哪些方面？ 2、 确立问题，分组探究 ----探索组 ——求证组 ——创新组 人工培养液需要哪些营养成分？如何配制？ -----实践组 小组名称 探索组 小组组长 组