《巧手工艺坊-纸桥承重》（教案）-四年级上册劳动苏教版.pdfVIP

《巧手工艺坊-纸桥承重》（教案）- 四年级上册劳动苏教版 活动目标 知识与技能目标： 1.尝试搭不同形状的桥面。 2.在亲自探究过程中，认识纸桥的形状不同，承受力大小也就不同。 过程与方法目标： 学生通过发现问题，合理猜测，实践探究，积极地解决问题，培养他 们的科学探究能力。 情感态度与价值观目标： 1.开展学生独立的探究活动，并养成合作学习的习惯。 2. 培养孩子大胆想象的能力和创造力。 3.激发学生科学探究的兴趣，培养学生认真细致、实事求是的科学态 度。 教学重难点 在自主探究中发现桥的承受力大小与桥面的形状有关系。教学准备教 师：制作课件，搜集相关资料。大小相同、质地相同的 A4 纸若干张 （每组最少6 张）。大小、轻重相同的棋子若干个（每组一盒）。实验 用的表格。 学生：剪刀，双面胶，中性笔等相关用具。 教学过程 一、视频导入，激发兴趣 1.李老师很喜欢旅游,喜欢祖国的秀丽山川和风景，还对各式各样的桥 情有独钟。今天李老师就为大家带来一座千年古桥。想不想去看看？ 欣赏完赵州桥，你有什么关于桥的感兴趣的问题吗？ 2、生活中，你见过哪些桥？这节课，我们就一起探究桥的奥秘。（板 书：桥的奥秘） 【设计意图】 以同学们感兴趣的赵州桥视频导入课题，激发学生们对桥的研究的兴 趣。交流生活中认识的桥，拓展知识面，