《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版2.pdfVIP

《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》教学设计 教学分析： 课程依据： 泥塑是我国一种古老的民间艺术 ，距今已有几千年的历史。泥艺反 应我国不同地区的风俗及审美情趣，具有率真和质朴的艺术品质。泥 塑和泥巴都是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且 彩泥的色彩十分丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。所以安排 这一主题的目的，就是引导学生利用手中的彩泥制作多种生动有趣的 泥塑作品，走进泥塑世界，激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手 工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，培养学生的创新精神。 进而体验到劳动的可贵和快乐，培养爱劳动、热爱生活的兴趣 学情分析： 1、上课发言情况。班中发言比较积极的只要一少部分，发言一般的 学生近一半，还有一小部分学生很少发言，甚至于几乎从不发言。同 时，本班级的学生发言情况极不稳定，一是凭学生今天的学习兴趣， 若学生今天学习兴趣高涨，发言比较积极，动手也比较积极。若是今 天学习无兴趣，则课堂上一言不发，更别提动手了；二是学习知识的 难易程度，若知识比较简单，学生发言积极，若知识有一定难度，学 生发言则很少。 2、学生作业情况。由于学生基础不一，两极分化严重，因而学生表 现出作业速度相差较大，整体速度偏慢，尤其从主题测试中看出，大 部分学生在教师规定时间里不能完成相应作品。