研究生培养方案.pdfVIP

教育硕士专业学位研究生培养方案 学 院 物理与 电子技术学院 专业方 向 学科教学 （物理 ） 入学年 2015 年 1 执行导师 研 究 生 研究生原单位 年 日制订 填 表 说 明 1、 字迹要清晰、准确，用蓝黑、黑色钢笔填写亦可打印。 2、 课程设置 教学计划表中学分总计不少于 34 学分，开设 课程名称、学分数以教育硕士专业学位参考性培养方案为 准；表中所有各项不得有空白。 3、 本表一式二份（一律用 A4 纸，双面打印），一份由学院保 存，一份交研究生学院存档。 - 1 - 培养目标与基本规格： 培养目标：培养具有现代教育观念，能从事较高水平高中阶 段物理教育教学工作的教师。 基本规格:1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和 建设中国特色社会主义理论，能正确理解和执行党和国家的基本 路线和方针，有 于开拓的事业心和责任感，联系群众，有高尚 的品质和文化素养。 2、掌握比较广泛的教育教学理论和现代教育管理技术和方 法。 3、有较强的实际教学能力。 4、能比较熟练地阅读本专业外文资料。 研究方向： 学习年限与方式：3 年 - 2 - 教育硕士专业学位研究生课程设置及教学计划 学院：物理与电子技术学院 专业方向：学科教学（物理 考核 课程类别 课程名称 学时 学分 开课学期 方式 公共课 公共外语（英语） 54 3 2—3 考 试 公共课 自然辩证法 54 3 1 考 试 学 公共课 教育学原理 54 3 2 考 试 公共课 教育心理学 54 3 2 考 试 位 课 专业课 物理教学论 54 3 考 试 程 专 公共课 现代教育技术 54 3 3 考 试 业 公共课 教育科学研究方法 54 3 3 考 试 必 专业课 现代物理概论 54 3 考 试 修 专业课 普通物理专题研究 54 3 考 试 课 专业课 物理实验设计与研究 54 3 考 试 程 专业课 计算机辅助教学 36 2 考 试 专业课 物理教育论文选析 36