《巧手工艺坊-纸桥的设计与制作》（课件）-四年级上册劳动苏教版.pptx

课前总动员 本节课以小组为单位参加活动，4人成立一个小组，共同设计制作一个纸桥，以大组为单位参与竞赛。课堂中设置三项评比活动，在每场活动中胜出小组，除了将得到加分机会外，课后还有一份神秘礼物作为奖励。同学们，你们都准备好了吗？ 热身运动 幸福拍手歌 新闻报道纸桥的设计与制作 教学目标 1、知识与技能了解纸的特性和纸桥的制作原理以及加工步骤与方法。 2 、掌握剪，切，卷，粘，连接等加工技能并设计可行性创作方案。 2、过程与方法 ?通过观察对纸张的处理，了解纸造型与承重力大小关系；通过了解纸桥的各种类型，分析受力特点，了解制作原理。 ?通过让学生口述设计思想，培养学生的口头表达能力，并体会用理论来指导实践的重要性。 ?通过纸桥的加工技能操作体验和研究性学习活动，使学生掌握通用技术科学的加工方法与技能。 . 通过纸桥承重比赛试验，探索设计加工和改进要点，塑造出自己别具一格有创意的作品。 3、情感态度与价值观 ?通过废纸回收利用再创作，提高勤俭节约观念，培养学生环保意识。 ?通过小组合作学习，培养学生集体荣誉感，领会研究性学习价值，感受集体创作的成就，体验制作的乐趣 教学重点与难点 重点 ?纸桥的造型加工与设计方案制定 ?纸桥的加工技能的掌握以及拓展与应用 难点：纸桥的造型设计与加工技能的掌握 教学准备 教具：课件，纸桥模型 学具：废弃的A4纸6张，胶带若干 布置课前作业 ⑴ 了解纸的特性并动手实验,探索“纸形状和承重力的关系”及科学原理。 ⑵ 根据不同造型纸的承重试验结果，初步构思纸桥的结构造型。 ⑶ 收集和查阅有关桥梁设计、造型方面的资料和图片,为纸桥设计勾画草图。 一张纸有多大承重力？纸被折叠以后，杯子的压力被分散到了多个纸墙之上，因此比平面纸能承受住更大重物。 抗震减压设计蜂巢轮胎运货纸箱 蜂巢结构纸桥 探究纸的形状与它所承受的重量的关系 纸的造型处理与承重力关系的实验 √ x √ x 第一关：制作效益冲关大比拼练一练看哪组卷得又快又好？ 想 一 想拱桥，悬索桥与梁桥，哪种桥最坚固，最结实，为什么？ 拱桥 由于拱门的设计，重力会被分解为无数个向下的向心力，因此具有更大承载能力。　300张白卡纸做成一座长2.7米，宽0.62米，高0.61米，承重1600斤的纸桥 悬索桥悬索桥的荷载除了向下传递外，还传递给了给拉索,而且主要以拉索作为柔性结构受拉为主来承重。 稳定的三角形结构将整个重力进行分解，两边桥墩的张力互抵，中间的桥墩承受三角形分解的另一方力，与重力相抵，这样整座桥的受力就相对均匀了。 梁桥 纸桥制作的流程分几步？第一步：第二步：第三步：第四步：桥墩桥面侧梁的设计桥墩与桥面的连接 以梁桥为例 动脑想一想， 桥墩的设计桥墩的抗压能力取决于材料长度还是厚度？ 返回厚度 桥面的设计间架结构的桥面设计，减轻桥梁自重，既节约材料又能获得更大的承重能力。返回 侧梁的设计稳定的三角形结构 倒三角等腰梯形桥架 正等腰梯形桥架桥墩和桥面间的几根侧梁，既是增加了易断处厚度，又有拱桥的结构，因而具有更大的抗压性。返回 桥墩与桥面的组合与连接？T字形贴纸连接法思源桥 望乡桥L形贴纸连接法 日照桥U形包贴连接法 返回快活桥圈贴固定法 学思单