第23课：太空一日-七年级语文下册各课生字词+同步练习+思考探究解析+课外阅读.docxVIP

第23课 太空一日 【生字生词】 弧：hú 圆周的任意一段。 炽热：[ chì rè ]温度极高。 轮廓：lún kuò物体的外周或物形的外框、概貌。 俯瞰：fǔ kàn：指俯视，从高处往下看。 模拟：mó nǐ模仿，仿效。 遨游：áo yóu漫游。 严谨：yán jǐn严肃谨慎。 稠密：[ chóu mì ]多而密。 概率：gài lǜ某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量叫做概率。 烧灼：[ shāo zhuó ]烧烫（人的皮肉）。高温炙烫。 五脏六腑：[ wǔ zàng liù fǔ ]五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。 千钧重负：[ qiān jūn zhòng fù ]比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。 耐人寻味：[ nài rén xún wèi ]意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。 惊心动魄：[ jīng xīn dòng pò ] 形容使人感受很深，震动很大。 【同步练习】 1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A.莅临（lì） 粗犷（gu?ng） 憔悴（qiáo） 咄咄逼人（duō） B.侍弄（shì） 徘徊（huái） 啄食（zhuó） 人迹罕至（hǎn） C.诅咒（zǔ） 干涸（gù） 闪烁（shuò） 众目睽睽（kuí） D.贪婪（lán） 滑稽（jī） 中伤（zhòng） 随声附和（hè） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.释然 振动 五脏六腑 本末倒置 B.俯瞰 遨游 一目了然 分辩不清 C.签字 部骤 惊心动魄 流传甚广 D.无虞 神密 千钧重负 耐人寻味 3. 下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A.看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《中国机长》这部电影为何这么火？ B.事的名称，从俗人眼里看来，有高下。事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D.艾青早年留学法国，归国后因为参加《中国左翼美术家联盟》活动，被捕入狱，由此开始了诗歌创作。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.2018年南宁国际马拉松比赛的成功举办，推动了全国以“一带一路”为主题的马拉松系列赛。 B.这种凝香丸的主要成分是由红枣、当归等配制而成的。 C.《流浪地球》的热映带动了阅读原著的热潮，据调查，该原著小说《流浪地球》成为春节最受欢迎小说。 D.能否选择低碳环保的新型生活方式，是衡量现代人的良好文明素质的重要标准之一。 5. 下列语句中没有运用修辞手法的一项是（ ） A.在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描写它吗？ B.我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢…” C.她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。 D.她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已… 6. 下列句子中划线的词语没有结合句意解释的一项是（ ） A.他是本城中极方正 ， 质朴，博学的人。（方正：指为人正派。） B.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（群蚁排衙：这里指整齐地排列着。） C.但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼 ， 它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（海市蜃楼：这里指空中或地面出现的虚幻的楼台城郭。） D.他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。（虫豸：这里比喻碌碌无为的人。） 7. 课内经典文段阅读。 在太空中，我可以准确i断地球上各大洲和各个国家的方位口因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是哪一点，有图可依，一目了然。 即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中学到的知识，从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。 飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省，正从哪个地区上空飞过。 飞船的飞行速度比较快，经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。 我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。 飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回。在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个