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新华师大版七年级数学下册第七章《实践与探索(2)》导学案
一、目标导学:
掌握二元一次方程组解决实际问题的的方程建模思想。
2.灵活、准确运用消元法求解二元一次方程组。注意:两种方法在解同一个方程组的等效性。
3.重点、难点:运用最适合的二元一次方程组,求解实际问题。
二:自主学习
1、长方形的对边 ;正方形的边长 ;长方形的面积= ;正方形的面积= 。
2、现有一段钢材长18米,要锯成10段,而且每段只能长1米或2米,问锯成2米的钢材 段。
二:合作交流
阅读教材P31、32“问题2”,完成下列各题。
观察上面两个图形:
1、在左图中,AB CD,AB、CD与小长方形的长和宽有什么关系?
你发现: 。
2、在右图中,小正方形的边长BC= ,课本上探索到的方程你会解吗 ?线段AB与小长方形的长和宽有什么关系?线段AC呢?
你发现: 。
3、解:设小长方形的长为xmm,宽为ymm,由题意,得{ , 。
解之,得:{ , 。
答: 。
(注意:别忘记检验是否符合题意或实际。)
三、探究展示
1、如图所示,5个一样大小的小规形拼接成一个大规形,如果大规形的周长为14cm,那么小规形的周长是多少厘米?
2、《一千零一夜》中有这样一段文字:有一群鸽子,其中一部分在树上欢歌,另一部分在地上觅食,树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说:“若从你们中飞上来一只,则树下的鸽子就是整个鸽群的1/3,若从树上飞下去一只,则树上树下的鸽子就一样多了。”你知道树上、树下各有多少只鸽子吗?
四、巩固训练
1、李阿姨要把若干个苹果分给小朋友们吃,若每人2个,则多1个;若每人3个,则缺少2个,苹果有 个,小朋友有 人。
2、下表是某一周甲、乙两种股票每天的收盘价(股票每天交易结束的价格)。
时间
收盘 元/股
名称
星期一
星期二
星期三
星期三
星期五
甲
12
12.5
12.9
12.45
12.75
乙
13.5
13.3
13.9
13.4
13.75
某人在该周内持有若干甲、乙两种股票,若按照两种股票每天收盘价计算(不几手续费、税费等),该人账户上星期二比上星期一多获利200元,星期三比星期二多活力1300元。试问该人持有甲、乙两种股票个多少股?
3、某商场以每件a元购进一种服装,如果规定以每件b元卖出,平均每天卖出15件。30天共获利22500元,为了尽快回收资金,商场决定将每件降价20%卖出,结果平均每天比降价前多卖出10件,这样30天仍然可获得利润22500元,试求a、b的值。
五、拓展提升
某学生骑自行车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到达县城,共用去55分钟;返回时,他以每小时8千米的速度通过平路,再以每小时4千米的速度上山回到学校,又用去1小时30分钟。
若设山路长为x千米,平路长为y千米,如何列方程组呢?
若设下山需x小时,上山需y小时,方程组又是怎样的呢
若设去时走平路需x小时,返回时走路需y小时,又怎样列方程组呢?
学后反思
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