落实“双减”精神 提升课堂教学质量.docxVIP

落实“双减”精神 提升课堂教学质量 “双减”政策是在保证学生学业质量的前提下，减轻学生过重的课业负担。因此，要实现“双减”目标，就要让课堂教学回归课堂本身，为学生提供高效有质量的教学，让学生从课堂上获取知识、锤炼思维与智慧。 什么是课堂教学回归本身？课堂教学回归本身就是在每一节课上提高教学效率与保证教学质量。教师在40分钟内完成本节课的教学重点，让学生完成相关的练习，学生才有更多时间大量阅读课外书、参加劳动、综合实践活动，做自己喜欢做的事。因此，只有课堂教学回归课堂本身，才能有效落实“双减”政策，才能更好地促进学生健康成长。 一、创新教学方法，提高课堂效率 （一）吃透教材，摸清学情 教师要积极