2023年华师大版八年级数学上册《反证法》学案.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版八年级数学上册《反证法》学案 姓名： 班级: 【学习目标】： 1、通过实例，体会反正法的含义. 2、了解反正法的基本步骤，会用反证法证明简单的命题 【学习重点】：运用反证法进行推理证明。 【学习难点】：理解“反证法”证明得出“矛盾的所在” 【学习过程】 一、单元导入，明确目标 二、新知导学，合作探究 预习课本114-116页内容。 （1）理解反证法是一种间接证明真命题的 方法。 （2）了解反证法的三个步骤。 【自学指导一】反证法的定义及步骤 1.反证法：人们在证明一个命题时，人们有时先假设（ ）不成立,从这样的假设出发,经过( )和已知条件矛盾,或者与( )等矛盾,从而得出假设的结论 14.1.3反证法 达标测试 姓名： 小组： 得分：_____ 1、 否定下列结论，并写出由此可能出现的情况： （1）a是有理数 （2）a大于2 （3）a小于2 　　 （4）至少有2个 （5）最多有一个 　　 2.已知：直线l1,l2,l3在同一平面内,且l1∥l2,l3与l1相交于点P. 求证：l3与l2相交.L3 L3 P P L1 L1 L2 L2 作业 否定下列结论，并写出由此可能出现的情况。 （1）ab. (2)点P在圆外。 （3）m是正数。 （4）∠A=∠B. 2.求证：若ab0,则 不成立，即所求证的命题正确.这种证明方法叫反证法 2.反证法的一般步骤： （1） 命题的结论的反面是正确的； 从这个假设出发，经过逻辑推理，推出与 矛盾。 （3）由 判定假设不正确，从而命题的结论是正确的。 【自学指导二】 反证法的应用 1.用反证法证明：在三角形的内角中，至少有一个角大于或等于６０° 已知：如图， ∠Ａ，∠Ｂ，∠Ｃ是△ＡＢＣ的内角 A求证： ∠Ａ，∠Ｂ，∠Ｃ中至少有一个角大于或等于６０度 A CB C B 证明；假设没有一个角大于或等于60°，即∠Ａ＿＿６０°， ∠Ｂ＿＿６０°，∠Ｃ＿＿６０°则∠Ａ＋∠Ｂ＋∠Ｃ＜１８０度。这与＿＿＿＿＿＿矛盾，所以假设命题＿＿＿＿＿＿，所以，所求证的结论成立． 【自学指导三】反证法的再次利用 求证：△ABC至少有两个角是锐角。 1 问题2、你能得到什么结论？ 【自学指导二】 例1、如图，在△AOC和△BOD中，∠C=∠D,O是CD的中点，求证： △AOC≌ △BOD 例2、已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C．求证： △ABE≌△ACD 【自学指导三】 例3、如图，已知∠EAB=∠DAC，∠C=∠E，AC=AE.求证：AB=AD。