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- 2023-02-09 发布于四川
- 长春出版社
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渗透融合
SHENTOU RONHE
在新课程改革和新课标出台的背景
下,小学科学课受到广泛的关注。科学课
的类型可以划分成许多种,将不同的理念
跨学科整合于科学探究成为趋势。种植活
动是小学科学课中常见的类型,本文主要 运用PBL教学法的
探讨将PBL教学理念与种植活动课
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