二年级上册判断题.docxVIP

三、判断题。 1. 学校操场长大约 100 厘米。 ( ) 4．4×9 和 6×6 得数相同，口诀不同。( ) 1、 数学书封面上的 4 条边都是线段。（ ） 2、 五层高的楼房大约是 20 米高。（ ） 3、 二（1）班有 39 人，二（2）班有 43 人，二年级大约是 80 人。（ ） 4、 过一点只能画一条直线。（ ） 5、 角的两条边越长，角越大。（ ） 6、 没有比直角更大的角。（ ） 7、 5 个 2 分硬币和 2 个 5 分硬币的钱数一样多。（ ） 8、 3 个 5 相加是 3+5。（ ） 9、10、 9、 10、 所有的直角，大小都是相等的。（ 数学书封面的长大约是 20 米。（ ） ） 11、 99 厘米比 1 米长。（ ） 12、 图中一共有 2 条线段。（ ） 13、 一张床大约长 2 米。（ ） 14、 把 4+4+4 改写成乘法算式是：4×4。（ 1、9 个 4 相加的和是 13。 （ ） 2、小强身高大约是 137 厘米。 （ ） 3、角都有一个顶点，两条边。 （ ） 4、计算 48+29，得数大约是 70。 （ ） 5、1 米和 100 厘米一样长。 （ ） 1、角的大小与边的长短有关，边越长，角越大。（ ×） 角的大小与边叉开的大小有关，开口越大，角越大。 2、两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。（ × ） 两个数相乘的积不一定比两个数相加的和大。如 1×0 不大于 1+0 3、轴对称图形的对称轴只有一条。（×） 有的轴对称图形的对称轴有一条、有的有两条、有的有三条甚至无数条。 4、我们在不同的方位观察到的物体一般都是不一样的。（√） 5、在镜子里看到的物体与我们上下、前后、大小相同，但左右相反。（√） 6、测量物体长度要把尺的“0”刻度对齐物体右端。（×） 测量物体长度要把尺的“0”刻度对齐物体左端。 9、 6 2 + 3 （×） 笔算加法要把相同数位对齐， 3 应该对齐 2. 10、求比一个数多几的数是多少用加法算，求比一个数少几的数是多少用减法算。（√） 11、求一个数比另一个数多几或少几都用减法算。（√） 12、小云摘了 22 个桃，小丽摘了 39 个桃，两人大约摘了 71 个桃。（×） 小云摘了 22 个桃，小丽摘了 39 个桃，两人大约摘了 70 个桃。 13、三角形中最多能有两个直角。（×） 三角形中最多只能有一个直角。 14、任何一个三角形，都有三个角。（√） 15、黑板上的直角比三角板上的直角大。（×） 黑板上的直角与三角板上的直角一样大。 16、上午九时和下午三时，时针和分针组成的角是直角。（√） 17、一个正方体一共有 24 个直角。（√） 18、 （√） 1 个角 3 个角 6 个角 15 个角 19、2×3=这个算式表示 3 个 2 相加是多少，还表示 2 的 3 倍是多少。（√） 20、4+4+4+4-4=4×5 （×） 4+4+4+4-4=4×3 21、加法算式都可以写成乘法算式。（×） 只有加数相同的加法算式可以写成乘法算式。 22、☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆ 算式是 3×4+3=或 4×4-1。（√） 23、4 个 4 连加只能写成一个乘法算式。（√） 24、求几个相同加数的和用乘法比较简便。（√） 25、在所有的乘法口诀中，每句乘法口诀都可以写出 2 个乘法算式。（×） 在所有的乘法口诀中，不一定每句乘法口诀都可以写出 2 个乘法算式。如二二得四 只有 2×2=4 27、道路两旁各栽了 4 棵树，一共栽了 16 棵。 （×）—— 道路两旁各栽了 4 棵树，一共栽了 8 棵。2×4=8 28、找规律填数 1，4，（ ），16，（ ），（ ）的规律是 1×1，2×2，3×3，4×4??（√） 29、找规律填数 7，14，21，（ ）（ ）（ ）的规律是 7 的乘法口诀。（√） 30、求一个数的几倍是多少用乘法计算。（√） 31、一根铁丝经 2 次对折后，量得长度是 8 厘米，这根铁丝长 16 厘米。（×） 一根铁丝经 2 次对折后，量得长度是 8 厘米，这根铁丝长 32 厘米。8×4=32 32、用条形统计图能表示出数量的多少。（√） 33、用 0、1、2 可以组成六个不同的两位数。（×） 用 0、1、2 可以组成四个不同的两位数。是 12、21、10、20、因为 0 不能在前面。 34、从 1～6 这 6 个数字中，取 2 个数字，一共有 30 种取法。（√） 35、 从家经学校到文峰公园共有 7 条路。（√） 36、用红、黄、蓝三种颜色给三个▽▽▽涂上不同的颜色，共有 6 种涂法。（√） 37、笔算加减法都要把相同数位对齐，都要从个位算起。（√） 38、三件上衣和两条裤子一共有 6 种搭配穿法。（√） 39、三个小朋友排队，一共有 6 种不同的排法