二年级上册数学厘米和米的认识练习题.docxVIP

二年级数学上册 厘米的认识 二年级数学上册 厘米的认识 一、判断。别针长 一、判断。 别针长 5 米 ( ) 铅笔长 铅笔长 50 厘米 ( ) 小明高 2 厘米 ( ) 二、填空。 (1) 32 厘米-9 厘米=( )厘米 (2) ( )厘米+8 厘米=38 厘米 (3) ( )厘米-7 厘米=40 厘米 三、在○里填上、或=。 84 厘米○48 厘米 44 厘米○50 厘米 四、填空。 40 厘米+60 厘米=( )厘米 15 厘米+5 厘米=( )厘米 五、画一画。 （1） （1）画一条 4 厘米长的线段。 *（2）试着画一个每边长都是 4 厘米的正方形。 六、在括号里填上合适的长度单位。 六、在括号里填上合适的长度单位。 铅笔长 18（ ） 一棵大树高 10（ ） 曲别针长 3（ ） 一张儿童床长 2（ ） 七、判断正误。 （1）人的大拇指指甲盖大约是 1 厘米。 （ ） （2）300 厘米=100 厘米+200 厘米。 （ ） （3）一条线段长 8 厘米。 （ ） 参考答案 一、 ×;×;× 二、 23；30；47 三、； 四、 100；20 五、略 六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。1 米大约有两臂伸开的长度；1 厘米约只有图钉的长度。由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位； 大树和儿童床则应该选择“米”作单位。 答案：铅笔长 18（厘米） 一棵大树高 10（米） 曲别针长 3（厘米） 一张儿童床长 2（米） 七、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位， 因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1 米=100 厘米。 第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为 2 米=200 厘米。 第（2）题也是错误的，原因是没有考虑 300 厘米里应有 3 个100 厘米，因为 1 米=100 厘米，300 厘米里有 3 个 100 厘米，这题应为 300 厘米=3 米。第（3）题是正确的。因为线段是可以量出长度的。