2023年高考生物二轮专题复习讲义：专题七 生物实验与探究.docxVIP

第1讲　教材基础实验 考纲考频 1.能独立完成“生物知识内容表〞所列生物实验与技术，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用(2014·T1，2013·T3) 2．具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理(2014·T8，2014·T9) [答案]　eq \o(□,\s\up1(1))DNA和RNA　eq \o(□,\s\up1(2))质壁别离与复原　eq \o(□,\s\up1(3))糖类、脂肪和蛋白质　eq \o(□,\s\up1(4))提取和别离　eq \o(□,\s\up1(5))细胞呼吸　eq \o(□,\s\up1(6))生长素类似物　eq \o(□,\s\up1(7))种群数量　eq \o(□,\s\up1(8))丰富度 [链接思考] 1．用显微镜观察哪些实验不需要染色？ 提示：观察叶绿体，观察植物细胞的质壁别离与复原。 2．观察细胞的有丝分裂与低温诱导植物染色体数目加倍，在制作步骤上有什么不同？ 提示：后者需低温处理后用卡诺氏液固定。 [真题自测] 判一判 (1)甲基绿单独使用可观察DNA在细胞中的分布(2014全国新课标Ⅱ，5D改编)(　　) (2)细胞体积增大，与外界物质交换效率提高(2014山东，2A)(　　) (3)人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色(2014重庆，1A)(　　) (4)在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次(2013江苏，5C)(　　) (5)观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁(2012山东，4C)(　　) (6)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是低温时红细胞膜流动性增大(2011全国新课标全国，1D)(　　) (7)培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J〞型增长(2011海南，2C)(　　) (8)用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度(2011北京，2D)(　　) 提示：(1)×。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以观察DNA和RNA在细胞中的分布。 (2)×。细胞体积越大，其相对外表积越小，细胞与外界物质交换效率越低。 (3)√。甲基绿可将DNA染成绿色，DNA主要分布于细胞核中。 (4)×。划出一条滤液细线后需等滤液干后再重复划线2～3次。 (5)×。在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验〞中，用盐酸和酒精混合液对根尖细胞进行解离时植物细胞死亡，不能观察到细胞板向四周扩展形成新细胞壁的过程。 (6)×。动物细胞的细胞膜相当于一层半透膜，可通过渗透作用吸水或失水。将人的红细胞放入蒸馏水中，尽管温度较低但蒸馏水大量进入红细胞，使红细胞吸水过多而涨破。 (7)√。早期培养，营养充裕，因而在培养初期呈“J〞型增长。 (8)×。标志重捕法调查达乌尔黄鼠的种群密度，而非丰(富)度。丰(富)度是一定面积上的物种数目。 命题点1　观察类实验 在下面以洋葱为材料完成的实验中，正确的选项是(　　) A．经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核 B．浸在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，可以观察到液泡紫色变浅 C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替根尖细胞 D．在低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中，卡诺氏液起固定作用 [解析]　洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色的，可以用来“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞，经吡罗红甲基绿染色后可观察到细胞核呈绿色，A项错误。将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中，会发生质壁别离，液泡颜色逐渐加深，B项错误。洋葱鳞片叶内表皮细胞是成熟的细胞，不能分裂，不能代替根尖细胞，C项错误。 [答案]　D 思维拓展 (1)观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中能否选用哺乳动物的成熟红细胞？为什么？ 提示：不能。因为其中无细胞核和细胞器，几乎不含有DNA和RNA。 (2)能否用观察叶绿体的材料来观察线粒体？为什么？ 提示：不能。因为叶绿体中的色素的颜色会掩盖线粒体被健那绿染色后的颜色变化。 (3)在观察细胞的有丝分裂实验中为什么应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞？ 提示：呈正方形的根尖分生区细胞分裂旺盛，而呈长方形的细胞可能是伸长区或成熟区的细胞，没有分裂能力。 (4)在观察减数分裂实验中为什么不宜选择动物的卵巢和植物的雌蕊？ 提示：因为雄配子的产生数量远远多于雌配子，更易观察到减数分裂。 (5)为什么应选取成熟的植物细胞观察质壁别离与复原实验？ 提示：因其含有中央大