部编版语文《七年级》下册全册课件【全套】.ppt

(2)踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。 课外拓展 “期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来不好影响的不安心情。 3.根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。 课外拓展 人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。(意近即可) 4.本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。 课外拓展 开放题，能围绕“花、树、人都会遇到不幸，但只要保持平和心态、乐观坚强面对就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨，结合生活事例言之有理即可。 首页 末页 语文 课前自学 课内精读 学习导航 首页 末页 课外拓展 语文 第五单元 18 一棵小桃树 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 1. 整体把握文章内容与主题，理清文章层次。 2. 学习作者满怀真情，抓住事物特征进行细致描绘的方法。 3. 树立不畏艰险、执着追求的人生信念。 1.托物言志： 所谓托物言志，也称寄意于物，是指作者运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品主旨的一种写作手法。 学习目标 考点链接 2.赏析句子修辞： 答题格式：①运用了比喻，生动形象地写出了……特点，表达了……；②运用了排比，使句式更整齐，气势更强烈，强调了……； ③运用了拟人，把……当作人来写，生动形象地写出了……特点，表达了……； ④运用了对比的手法，突出了……的特点。 学习导航 一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 课前自学 首页 末页 “我”的成 长经历 顽强同命运抗争 对人生理想执着追求 2.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？ 课前自学 小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的；一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息；它在生长过程中被猪拱折过；险些被砍掉；它历经风雨的摧残。小桃树是“孕育着我的梦”而种下的，象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和“我”的相似，所以，“我”关注它、爱护它。 3.找出文中运用了插叙的地方，并谈谈插叙的作用。 课前自学 文章第3~8段采用了插叙的方式，回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历。 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然tuì jìn( )了。 (2)我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿ｃｈàｎ ｈｕǐ（ ）,自个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。” 课前自学 褪尽 忏悔 (3)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里duō suo( )。 (4)唉，往日多么傲慢的我，多么jīn chí( )的我，原来也是个孱头。 (5)我却不大相信，zhí zhuó( )地偏要它将来开花结果哩。 课前自学 哆嗦 矜持 执着 (6)爷爷是喜欢fú shì( )花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。 (7)它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极wěi suǒ( )。 (8)走出了山，来到城里，我才知道我的 miǎo xiǎo( )；山外的天地这般大，城里的好景这般多。 课前自学 服侍 猥琐 渺小 (9)我从此也有了xuè qì fāng gāng( )的hún pò( )，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōng hōng liè liè( )地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。 (10)但是，我慢慢发现我的yòu zhì( )，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。 课前自学 血气方刚 魂魄 轰轰烈烈 幼稚 (11)我不禁有些chàn dǒu( )了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？ (12)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得chì luǒ( )的了，黑枯的了。 (13)这时