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论高中语文必修课程与选修课程的教学衔接策略
新颁布的《普通高中语文课程标准（2017版）》相较于《普通高中语文课程标准（实验稿）》来说，在必修课程和选修课程的定位方面作了更为系统、全面的阐述：必修课程要体现高中阶段对每个学生基本、共同的语文素养要求；选修课程则是在此基础上的逐步延伸、拓展、提高和深化。[1]但一些调查实践表明：在实际的教学中，多数学校在高考的压力之下或是选择直接忽略选修课，利用本应进行选修课教学的时间来复习高考知识点；或是“挂羊头卖狗肉”，名义上开设了选修课，但实际的教学中却与必修课毫无二致，二者除了选用课文不一样，在目标、内容、方法、评价标准等方面都如出一辙，选修成为必修的复
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