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- 2023-02-09 发布于四川
- 长春出版社
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2021小学科学 XIAOXUE KEXUE 7
本文以“科—工整合”的思路来搭建教
学框架，对《设计电路》一课进行了重新设
计，从整合设计思路、教学情境的创设、学
生汇报方式的选择、实验器材的改进、拓展
环节的优化等方面阐述了在进行教学设计
和试教时的一些思考。 《设计电路》磨课体会
一、教材课程分析
《设计电路》是湘科版科学课五年级上
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