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年第 期 物理通报 中学物理教学
2023 1
自制教具谋创新 类比建立新概念*
——— “ ”
兼述 电阻概念的建立 之备赛经历
叶鸣扬
( )
南京师范大学附属中学树人学校 江苏 南京
210011
( : )
收稿日期 2022 03 26
:“ ” ,
摘 要 电阻 是初中电学的重要内容 学生对其理解和掌握情况对后续学习有着深远影响 以市级基本功赛
.
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课环节为背景 通过自制教具 类比教学 对本节课的建立概念环节进行设计 实践 重视实验教学 凸显科学思维
的课堂理念.
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关键词 电阻 自制教具 类比法
《 》 , ,
精彩创新 为践行 纲要 理念 凸显科学思维 笔者
.
1 赛课背景
, , ,
重新梳理教学思路 通过自制教具 加入创新实验
, ,
年南京市初中物理青年教师教学基本功 运用类比法逐步建立概念 降低理解难度 此外 在
2021 .
, , , ———
比赛的课堂教学环节 出于当时全市防疫的需要 以 教学片段的结尾处 自然地衔接下一教学环节
“
无生模拟上课的形式进行 组选手的课题为 电 探究影响导体电阻大小的因素
.A .
”,
阻 取自苏科版初中物理教材九年级上册第 章
14
2 自制教具
“ ” ,
欧姆定律 第 节 模拟上课时间为 内容
1 . 15min
“ ”( )
仅限于 电阻概念的建立 对应教材第 页 作为
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》（教育科研）第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》（第332期）发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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