围绕物理核心素养培养学生的元认知能力.pdf

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年第 期 物理通报 解题思路与技巧 2023 1 围绕物理核心素养培养学生的元认知能力 ——— 滑块沿光滑斜面下滑问题的 种解题方法 9 樊克才 (山东省实验中学西校 山东 济南 ) 250000 ( : ) 收稿日期 2022 04 04 : , , , 摘 要 物理课堂教学要围绕物理核心素养 培养学生的元认知能力 帮助学生从题海中跳出来 从机械的习题 , 模仿到有时间提出问题和解决问题 这是新一轮课程改革的目标 也是物理教学改革的方向 . . : ; ; 关键词 物理核心素养 元认知能力 方法 1 引言 2 解题方法 2022年各地模拟考试中出现这样一道力学题: 方法一: , , , 如图 所示 光滑斜面静止在光滑地面上 斜面倾斜 设滑块滑到斜面底端的速度为 此时斜面的 1 v 1 角 ,斜面的高度 ,斜面质量 , θ 37° h 2.1m M 速度为 根据能量守恒定律得 = = = v 2 , 6k.滑块的质量m 2k 从斜面顶端静止滑下. 1 2 1 g = g 2 m h= mv + Mv g 1 2 2 2 求滑块滑到斜面底端时的速度? 根据水平方向的动量守恒定律得 mv Mv

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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。

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