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新华师大版七年级数学下册第七章《二元一次方程组的解法(2) 》导学案
学习目标:
掌握二元一次方程的解法——加减消元法。
2.灵活、准确运用加减消元法求解二元一次方程组。
学习重点、难点:
1、运用加减消元法求解二元一次方程组。
一:温固互查
(二人小组完成)
1、解方程组的基本思路是“ ”即把二元一次方程组中的一个未知数消去转化为 。
2、代入法解二元一次方程组的主要步骤是什么?
二:设问导读
阅读教材P2728内容,完成下列各题。
解方程组:{3x+5y=21,① 2x-5y=-11.②
方法一:由②,得x=(5y-11)/2,③
把③代入①得: 。
方法二:(把5y看成一个整体)
由②,得5y=2x+11,③
把③代入①,得 。
方法三:(因为5y和-5y互为相反数)
①+②(将两个方程左右两边分别相加)
得 。
三种方法中哪种更简便?这个方程有什么特点?
阅读例3和例4.
例3中为什么①+②?与同伴交流。
注意:在例3中,①-②后,是5y-4y,还是5y-(-4y)?
由此你发现,接着类型的方程组的主要步骤,是观察同一未知数的系数,若 ,就使方程两边分别相加,若 ,就使方程两边分别相减,达到消元的目的。这种解二元一次方程组的方法叫做 ,简称 。
三、自我检测
1、解方程组{3x+y=7,2x+y=3 时,最简便的方法是用 ,先消去 。
2、用加减消圆法解下列方程组:
(1){8s+6t=27 17s-6t=48;
(2){4x+7y=-19 4x-5y=17.
四、巩固训练
1、方程组{2x+y-46=0 3x+y-59=0的解是 。
2、如果{ x+y=4,x-(m-1)y=6的解x、y相同,则m的值= 。
3、若{ x=3,y=-2是方程组{ ax=by=1,ax-by=5的解,则a= ,
b= 。
4、已知|3a+2b+7|+(5a-2b+1)2=0,则a= ,b= 。
5、用加减消元法解下列方程组:
(1){ 8x+5y=10,8x-5y=6;
(2) { 5x-3y=1,2x-3y=7.
五、拓展探究
1、已知{ 4x+y=5,3x+2y=4,则x-y的值是 。
2、若二元一次方程组3x-2y=1有正整数解,则x的值为( )
A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数 D、0
3、已知z、b、c为三角形三遍的长,且|a-b|+(3a-2b-c)2=0,试判断这个三角形的形状。
六:学后反思
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