三年级信息技术上册教案(全册).pdfVIP

（ 三年级信息技术上册教案 全册） 第 1课信息与信息技术 教学目标： 知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 过程与方 法：掌握信息活动的一般过程。 情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使 用信息技术 的兴趣和积极性。 行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性 的行为习 惯。 教学重、难点： 重点：信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生 活中的应 用。 难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些 过程。 教学过程： 一、 导入： 冋学们，我们正处于 个信息社会里，生活中充满了各种各样的 信息。那什么 是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今天我们要解 决的问题。 （出示课题：信息与信息技术） 二、新授： 1、信息 信息是 些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。 （阅读“知识屋” 2、 信息的获取 那信息是如何获取的呢？ 但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，我想 看清对面大 楼上是一只什么鸟？其实很多工具都能帮助我们获取更多 的信息，你知道还有哪些 工具吗？试着在小组内交流一下。 三、 信息的传递 获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方 式来进行信 息的传递。 科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的 方式就此淘 汰了。 完成 “讨论坊”的内容。 （ 三年级信息技术上册教案 全册） 四、信息的处理 人类获取、传递了信息后，对信息进行 些处理，会产生更有价 值的信息。计 算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算 机来完成。计算机也叫信息 处理机。 五、 信息技术 在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。 信息技术 跟我们的生活学习密切相关。 六、 总结 今天我们主要学习了有关信息和信息技术知识，在生活中，信息 和信息技术 是无处不在的，我们在生活中要学会分辨信息的真假。 第 2 课认识计算机 （ 三年级信息技术上册教案 全册） 教学目标： 1、能够说出计算机的一般组成部分的名称。 2、 能够说出计算机常见的输入、输出设备。 3、 认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。 4、 学会正确地开、关机。 5、能够规范地使用计算机，并注意爱护它。 教学重、难点： 重点：计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备； 计算机桌 面及鼠标器的基本操作。 难点：常见的输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好的 行为习惯。 教学过程： 第一课时计算机的组成 一、 质疑导入 我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。 那么，同学 们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的 呢？ 通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题 。 二 、 自主学习，探究新知 1、先请同学们自己看书上半部分，边看书边思考 ： ① 计算机是由哪两部分组成？ ② 计算机硬件是由哪几部分组成？ ③ 计算机软件有哪几类？它们各有什么用途 ？ （ 三年级信息技术上册教案 全册） 教师巡视检查学生自学情况。 2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。 学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软 件？ 4、 指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？ 从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、