20xx年中小学班主任培训总结.pdfVIP

20xx 年中小学班主任培训总结 一、领导重视，认真组织 班主任培训由曹锁龙校长统一管理、组织和安排，所有 各年级班主任参加培训。培训地点在我校会议室，培训通过 学习、反思、实践训练、经验交流的培训模式形式开展。培 训活动在校领导指挥下，在政教处的认真组织、参训班主任 的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。 二、制定方案，及时培训 根据县局文件精神，制定了我校班主任培训计划及方案， 首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了 明确要求，并列出了培训时间安排表。 其次是培训内容。本次班主任培训在按照县局文件要求 的基础上，创新的围绕班级德育、养成教育、安全教育做了 详细安排，安排了参培班主任老师做了交流，让大家分享优 秀班主任的班务工作经验。具体内容为以下三个专题： 专题一：学习 《中小学班主任工作规定》、《学生伤害事 故处理办法》、教师职业道德、阳城县 2012 年班主任工作论 文及主题班会设计汇编、阳城县教育网——班主任课堂教学 实录。 专题二：撰写学习培训心得体会。 专题三：班主任工作经验交流 这些专题内容针对性和启发性都很大，培训中得到了全 体班主任的普遍欢迎和认同。原瑞兵老师等 4 位优秀班主任 代表各自阐述在工作中取得的成绩、成效。探讨在教育教学 过程中自己的班主任工作经验。这些经验交流给年轻班主任 很大的帮助，为他们在今后的班主任工作中打下良好的基础。 优秀班主任们依据所学知识，结合自己的班级工作经验， 围绕本次培训主题，进行深入浅出的讲解。所谈观点鲜明， 经验鲜活，可操作性强，可学性强；体现了理论与实践的结 合、案例分析与提升的结合；使培训人员获得了大量丰富而 有价值的信息，重新认识了班主任工作的意义。通过交流学 习，广大班主任在吸收其工作经验的同时，极大的开阔了视 野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定了班主任工作的信心。 三、精心准备，统筹安排 第一、领导重视，参训人员准时到位 领导高度重视班主任培训工作，曹锁龙校长多次指导工 作，强调要建立班主任岗位制度，凡是担任中小学班主任工 作的教师必须接受专业培训，培训 旨在全面提高班主任整体 素质，提高班主任履行工作职责的能力。由我校主管德育工 作的许龙瑞副校长亲自组织培训，确保所有班主任全员参加。 第二、认真到位，培训者的职责到位 培训前，曹锁龙校长对培训材料提出详细要求，落实培 训负责人，对交流的人员提出具体要求，对所有交流材料进 行严格把关：确定材料主题，实行统一规格，在培训过程中， 及时检查、发现和纠正工作中存在的问题，从而提高培训效 率和质量。 第三、精心组织，培训的过程管理到位。 精心组织，加强培训过程的管理。一是培训前与校办公 室、教务处、后勤等部门取得联系，对培训的会场布置、宣 传；多媒体是否能够正常使用；后勤保障供应进行了协调安 排，保证培训过程的正常进行。二是派出专人负责事宜，清 理并登记参培教师的信息，培训过程严格考勤，既有纪律要 求，又讲人性关怀，并将参训情况列入培训考核范围，每次 集中培训情况都记录在案，以便参考。保证培训的有序进行。 第四、精选内容，讲究实效 由于培训针对性和 目的性强，要求明确具体，方案切实 可行，因此成效显著，主要体现一下几个方面： （1）对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高； （2）班主任的理念和方法得到很大的提升； （3）对做好班主任工作信心更足了； （4）培训的形式和培训的质量获得了普遍的认可。 总而言之，此次培训使使全体班主任提高了思想认识和 政治觉悟，增强了从事班主任工作的责任感和使命感，提高 了教育理论修养和管理班级工作的专业水平，开阔了视野， 拓宽了思想，明确了下一步工作方向。 四、今后努力方向 1、加强对班级工作的长远思考，内容和措施还待创新， 要结合现在班级工作的特点，对解决班级成长和发展等问题 进行深入探讨。 2、培训班主任的工作还要注重可持续性，对培训开展 和指导有待进一步探索。 篇三：班主任短期培训总结 通过短短几天的班主任培训， 使我深深懂得了作为一个班主任的重要性，班主任是班级中 的管理者、策划者、领导者，有着至高无上的权利