小学品德作业设置及批阅规范.pdfVIP

小学品德作业设置及批阅规范 一、指导思想 学生作业的批改是教师教学中一项繁杂的工作。这项工作最能了解学生对 知识掌握的程度，有利于教师及时地调整教学。因此，作业批改既是对学生学 习的指导，又是收集教学效果反馈信息的重要手段。新课程标准指出：通过学 生的作业书写，教师的作业批改，帮助学生养成良好的书写习惯，严格认真的 处事态度和独立思考、克服困难的精神。作业练习是巩固知识、培养能力、发 展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是教学工作的一个有 机组成部分，是学生巩固知识和反馈教学效果的重要环节。 品生、品社学