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PAGE PAGE 3 《男孩女孩》青春期主题班会教案 《男孩女孩》青春期主题班会教案《男孩女孩》青春期主题班会教案一、活动目的： 通过主题班会活动，让学生了解男女生的正确交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因过早地陷入早恋而影响自己的情绪和学习。通过交流和讨论，让学生能分辨怎样的交往是合适的，怎样是有害的。 二、教师准备 1、活动前布置任务，合理分组。 2、准备与“青春”话题相关的材料。 3、指导学生组织活动 活动准备：游戏设计、PPT 制作、音乐、朗诵及小品排练活动方式：游戏、诗朗诵、歌曲、小品、讨论 三、活动过程： 主持人：张紫荆，曹佳菲 1、诗歌引入：配乐诗朗诵《男孩女孩》 主持人：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》， 主持人女：伴随着美妙的音乐，优美的诗歌。 主持人合：初二（4）班主题班会《男孩女孩》现在开始 主持人女：有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。 同样，它会使我们这些孩子天天发生变化。 主持人：随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。 主持人女：含苞待放的花季， 主持人：情窦初开的年龄。 主持人女：在这花一样的年龄里，我们开始注意起自己的身份 — 主持人：我们是男生 主持人女：或者我们是女生；我们开始对异性产生好奇，对异 性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。2、我来说说：我所欣赏的异性同学 主持人：正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。 主持人女：那么我们同学所欣赏的异性同学是怎样的呢？ 主持人：下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所欣赏的异性同学。 主持人女：我们男生拿出绅士风度，请女生同学先说，我所欣赏男同学类型是… 主持人：我们班的男生呢？你最欣赏哪种类型的女孩子？ 主持人：那哪些类型是你们最不欣赏的？ 主持人女：哪些类型是我们女生最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。 主持人：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看， xxx 的男生和 xxx 的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话” 启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。 主持人女：青春期对异性的倾慕、关注是一种正常的生理、心理现象。我们不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的朋友，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 3、游戏互动：《找朋友》 主持人女：接下来我们来玩一个游戏：找朋友 游戏规则：请一些同学上来，要求他们跟着音乐沿着地上的白色圈慢速前进。当音乐停时，主持人会喊一个数字，如3，大家必须快速以 3 人为一组手拉手，没组成 3 个的或多余 3 个的同学则淘汰出局，以此类推，最后剩下的一组将获胜。 注：n 为小于等于 4 且大于等于 2 的随机数。 问题一：在此过程中，与你拉手的伙伴中有没有异性伙伴？ 问题二：在此过程中你有没有想过她（他）是异性，而宁愿认 输也不拉手？ 主持人：渴望、喜欢与异性同学交往，这是我们心理发展的必然，同学们不必害羞、紧张。但我们更要知道我们应该提倡同学间纯洁的友谊，互帮互助，刻苦学习，不能陷进早恋的旋涡。 4、观看视频：《男孩女孩》 主持人：那么，到了青春期，异性间为什么会产生这种心理呢？ 下面请看一段视频《男生女生》，听听专家是如何为我们解读的。 5、歌曲欣赏：《今年夏天》 主持人女：了解了原因。让我们许个心愿，留住所有青春的喜悦。请欣赏由男生为我们带来的歌曲：《今年夏天》。 6、情境表演：《》 主持人：相信大家也被这首欢快的歌曲所吸引。男女生之间相互欣赏是很自然的事情，可欣赏不等于爱慕。在我们身边有一位男同学，他遇到了麻烦，要请大家帮忙一下。 7、讨论交流：情境表演引出讨论话题 他该不该寄出这封信？ 如果寄出这封信可能有什么结果？ 找出摆脱这份感情困惑的办法。 主持人女：我们该如何帮他呢？请同学们小组讨论、汇报 主持人：通过刚才讨论，同学们更清楚的了解到：少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常、自然和健康的事情，关键是看我们怎么对待！ 8、故事演讲：《两只刺猬的故事》 主持人女：我们要像《两只刺猬的故事》中的主人公，不能离得太远，太远会冷；也不能靠得太紧，太紧会刺伤对方。 主持人：这到底是个怎样的故事呢？ 9、舞蹈表演：《热龙舞》 主持人女：听完故事，希望同学们把握分寸和尺度，更要好好 把握初中生活的丰富多彩。接下来我们来欣赏女生为我们带来的一段 热力四射的热龙舞吧。 10、欣赏：《秋天的事情不要想着春天去完成》 主持人：同学们，青春期是人生的黄金时代，这段时光犹如明媚的春天。 如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获； 如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤！ 主持人女：请听诗朗诵《秋天的事情不要想着春天去完成》。主持人：希望同学们珍惜