2023年人教版一年级数学下册《第十六课时 连加》参赛教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第十六课时 连加 预习要求： 看课本第77页，四人小组说一说自己看懂了什么。 教学目标： 1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。 2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。 教学重点：正确运用连加来解决问题 教学难点：应用所学知识解决实际问题的能力。 教学过程： （一）创设情境，导入新课 出示主题图。 他们在做什么呢？ （二）新知 1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？ 2、学生汇报，板书。 3、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论 汇报板书6+6+6=18 这就是我们今天学的新课“用连加解决问题” 4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？ 学生发言。说自己的想法。 5、拓展