八年级数学上册 12.3 角的平分线的性质学案 (新版)新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 12.3 角的平分线的性质 学习目标 经历角的平分线性质的发现过程，初步掌握角的平分线的性质． 通过测量操作，发现角的平分线的性质定理 能运用角的平分线性质和判定解决简单的几何问题. 学习重点：掌握角的平分线的性质和判定. 学习难点：角的平分线的性质和判定的应用学法指导：观察思考，动手操作，合作探究学习过程 一、学前准备 什么是角的平分线？怎样画一个角的平分线？ 有一个简易平分角的仪器（如图），其中 AB=AD,BC=DC,将A 点放角的顶点，AB 和AD 沿AC 画一条射线AE,AE就是∠BAD 的平分线，为什么？ 二、合作探究探究 1. 从上面对平分角的仪器的探究中，可以得出作已知角的平分线的方法。已知什么？求作什么？ 把简易平分角的仪器放在角的两边.且平分角的仪器两边相等,从几何角度怎么画? 简易平分角的仪器BC=DC,从几何角度如何画(4)OC 与简易平分角的仪器中,AE 是同一条射线吗? (5)你能说明OC 是∠AOB 的平分线吗? 探究 2. 在角的平分线 OC 上任意找一点 P,过 P 点分别作 OA、OB 的垂线交 OA、O 于 M、N, PM、PN 的长度是∠AOB 的平分线上一点到∠AOB 两边的距离. A A M P C O N B (1) 操作测量：取点 P 的三个不同的位置，分别过点P 作 PD⊥OA，PE ⊥OB,点 D、E 为垂足，测量 PD、PE 的长.将三次数据填入下表： PM PM PN 第一次 第二次第三次 观察测量结果，猜想线段PD 与 PE 的大小关系，写出结论： (2)你能归纳角的平分线的性质吗? (3)你能用三角形全等证明这个性质吗? 探究 3. 如图，已知PD⊥OA,PE⊥OB,且 PD =PE，那么 P 点在∠AOB 的平分线上吗？为什么？ ADP A D P E 归纳： 三、新知应用 思考： 如图所示，要在S 区建一个集贸市场，使它到公路、铁路距离相等， 离公路与铁路交叉处 500m，这个集贸市场应建于何处（在图上标出它的位置，比例尺为1：20000）？ 例题讲解： 如图，△ABC 的角平分线BM、CN 相交于点P． 求证：点P 到三边AB、BC、CA 的距离相等． 分析：点 P 到 AB、BC、CA 的垂线段PD、PE、PF 的长就是P 点到三边的距离， 也就是说要证：PD=PE=PF．而 BM、CN 分别是∠B、∠C 的平分线， 根据角平分线性质和等式的传递性可以解决这个问题． 四、巩固练习 教材 50 页练习 1 2、教科书P50 练习 2. 五、课堂小结 这节课你学到了哪些知识？ 你还有什么疑惑？ 六、当堂清 在△ABC 中，∠C＝90°，AD 是∠BAC 的角平分线，若BC＝5 ㎝，BD＝3 ㎝，则点D 到AB 的距离为 。 ∠AOB 的平分线上一点M，M 到OA 的距离为 1.5 ㎝，则M 到 OB 的距离为 ㎝。 如图,∠A＝90°,BD 是△ABC 的角平分线,AC＝8 ㎝,DC＝3DA,则点D 到 BC 的距离为 。 C B E D 1 P 2 A B O 第 3 题图 D A 第4题图 如图，∠1＝∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E，下列结论错误的是（ ） A、PD＝PE B、OD＝OE C、∠DPO＝∠EPO D、PD＝OD 5.三角形中到三边距离相等的点是（ ） A、三条边的垂直平分线的交点 B、三条高的交点C、三条中线的交点 D、三条角平分线的交点 如图，AD 是∠BAC 的平分线，DE⊥AB 于 E，DF⊥AC 于 F，且DB＝DC， 求证：BE＝CF E B B D A F C 第6题图 已知，如图BD 为∠ABC 的平分线，AB＝BC，点P 在 BD 上，PM⊥AD 于M，PN⊥CD 于 D， 求证：PM＝PN A A M D P N B C 如图，某铁路MN 与公路PQ 相交于点O 且交角为 90°，某仓库G 在 A 区，到公、铁路距离相等，且到公路与铁路的相交点O 的距离为 200ｍ。 在图上标出仓库G 的位置。（比例尺：1：10000。用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法） QM Q M A区 O P 第2题图 参考答案：1.2 ㎝ 2. 1.5 3. 2 ㎝ 4.D 5.D ∵AD 是∠BAC 的平分线，DE⊥AB 于 E，DF⊥AC 于F， ∴DE=DF ∠E=∠DFC=90° ∵DB＝DC， ∴Rt△BDE≌Rt△CDF ∴BE＝CF ∵BD 为∠ABC 的平分线， ∴∠ABD=∠CBD 又 AB＝BC，BD=DB ∴△ABD≌△CBD ∴∠ADB=∠CDB ∵PM⊥AD，PN⊥CD ∴PM＝PN 作∠NOQ 的平分线OP，在OP 上截取OG=2cm 七、学习反思