《设计透视》总结.docxVIP

《设计透视》课程教学大纲 课程代码：100131006 课程英文名称：Product Semantics Product Design Application 课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0 适用专业：工业设计专业 大纲编写（修订）时间：2011.5 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 透视基础课程作为工业设计专业的一门专业基础课程。通过学习透视的基本知识以及具体画法，使学生掌握透视的基本知识，透视的视觉特点以及正确的透视图绘制方法。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 掌握透视科学的基本知识和绘制方法； 通过大量的绘制联系熟练掌握绘制技巧； （二）知识、能力及技能方面的基本要求 基本知识：了解透视学科的发展历史，透视学的基本特点。 基本理论和方法：学会并熟练运用透视画法完成透视图的绘制。 基本技能: 锻炼学生的空间想象能力，使学生具有三维空间的思辨能力。 （三）实施说明 教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念和对于透视画法的讲解；采用启发式教学，培养学生的空间想象能力与思辨能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学 能力；教学遵循由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则。教师在进行教学时可以以本大纲为指导， 采取不同的脉络线索进行讲解。 教学手段：本课程属于实践类基础课，教学过程应以画法分析与绘制为主。在教学中采 用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求对先修课没有要求 （五）对习题课、实践环节的要求 完成具有一定难度的产品透视图作业。 课程中学生要大量实践对产品透视图的各种技巧画法。 安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。 （六）课程考核方式 考核方式：考查 考核目标：在考核学生对透视基本知识、基本原理掌握的基础上，重点考核学生对于产品透视图的绘制能力。 成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等） 占 80%，结课论文占 20%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；专题报告形式由任课教师自行而定。 （七）参考书目 《绘画-设计透视学》, 恩钢著, 黑龙江美术出版社, 2001 《线汇造型基础-设计制图与透视技法》, 安保辉著, 清华大学出版社,2006 《设计透视入门》, 赵军著, 广西美术出版社,2005 二、中文摘要 本课程是工业设计专业基础课程之一。重点讲解透视学在工业设计专业中涉及到的知识内容以及具体应用方法，帮助学生掌握透视图的绘制技巧与技能。课程主要内容包括培养学生对透视概念的理解和在产品设计中的灵活应用。通过大量的透视图绘制练习，使学生对空间透视和产品透视达到较深刻的理解。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 绪论 2 2 1.1 透视的基本概念 1 1.2 透视的基本术语 1 2 透视图的构成要素与方法 1 1 3 透视画法及原理概述 1 1 4 一点透视（平行透视） 4 4 4.1 一点透视的概念与作图方法 2 4.2 透视图中局部的简便画法与曲面画法 2 5 两点透视（成角透视） 4 4 6 两点透视的概念与作图方法 4 4 6.1 两点透视画法分析 2 6.2 两点透视画法实践 2 7 两点透视的倾斜物和圆的画法 2 2 8 两点透视的产品透视图画法 2 2 9 深入理解和应用透视画法 2 2 10 对产品形态适当的概括和提炼 2 2 合计 24 24 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 绪论 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 第 1.1 部分 透视的基本概念（讲课 1 学时） 具体内容: 明确本课程的内容、性质和任务； 掌握透视的基本定义，透视的内涵和外延； 重 点: 透视的空间构成关系； 第 1.2 部分 透视的基本术语（讲课 1 学时） 具体内容: 掌握透视的基本术语及简写； 掌握视平线、心点、视距、视角的选择； 重 点: 对视平线、心点、视距、视角的选择 习 题: 不同视平线、心点、视距、视角对透视画面的影响第 2 部分 透视图的构成要素与方法 总学时(单位：学时):1 讲课:1 实验:0 上机:0 具体内容: 掌握建立透视图的基本原则； 掌握构成透视图各要素的空间关系； 重 点: 建立基本透视图的方法； 习 题: 建立透视图 第 3 部分 透视画法及原理概述 总学时(单位：学时):1 讲课:1 实验:0 上机:0 具体内容: 透视画法的几何原理； 运用视线法分析透视原理； 重 点: 画法与原理的熟练掌握； 习 题: 建立复杂的透视图 第 4 部分 一点透视（平行透视） 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实