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《化工原理（K2）》课程教学大纲 课程代码：080631007 课程英文名称：Unit operation of chemical engineering 课程总学时：56 讲课：36 实验：20 上机：0 适用专业：化学工程与工业 大纲编写（修订）时间：2010-6-20 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 课程地位：《化工原理（K2）》是化工类专业的专业基础课。它处于基础课和专业课之间，起着承前启后的作用，是自然科学领域的基础课向工程科学的专业课过渡的入门课程。 教学目标：主要研究流体流动、传热、传质的基本原理及主要单元操作的典型设备构造、操 作原理、计算，学会设备的选型及实验研究方法，培养学生运用理论基础分析和解决化工单元操作过程中各种工程实际问题的能力，为专业课的学习和今后的工作打下较坚实的基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 以三种传递现象的基本原理为主线，选择几种典型的单元操作学习，以物料衡算、能量衡算、 平衡关系、传递速率、经济核算等五种基本概念为理论依据，掌握单元操作通用的学习方法和分 析问题的思路，培养理论联系实际的观点方法，提高单元操作设备的设计计算、操作、选型、实验研究方法与技能，增加以工程技术观点和经济观点来分析和解决工程实际问题的能力。 （三）实施说明 教学方法：讲授法、谈论法、演示法、启发法 教学手段:多媒体辅助教学 （四）对先修课的要求 本课程先修课主要有高等数学、物理、物理化学等。 （五）对习题课、实验环节的要求 根据需要对重点、难点章节应安排习题课。 完成大纲中规定的必修实验。包括：传热综合实验、精馏综合实验、氨-水吸收仿真实验 、丙酮吸收仿真实验、过滤实验。 （六）课程考核方式 考核方式：考试 考核目标：考核学生对化工原理基本概念、基本原理、典型设备及计算掌握情况，考查学生理论联系实际解决实际问题的能力。 成绩构成：期末考试占60%、平时考核（包括中期考试、作业、小测验、提问等）占10%、实验占 30%。 （七）参考书目 《化工原理》，夏清，天津科学技术出版社，2005 《化工原理》，谭天恩，化学工业出版社，2004 《化工原理》，王志魁编，化学工业出版社，1999 二、中文摘要 本课程是安全工程专业学生必修的主干专业基础课程。课程重点介绍化工单元操作的基本原 理、典型设备及其计算。对基本概念的阐述力求严谨，注重理论联系实际并突出工程观点。课程主要内容包括蒸馏、吸收、液-液萃取。本课程将为后续专业课程的学习以及相关课程设计、毕 业设计等奠定重要的基础。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 蒸馏 24 12 12 1.1 蒸馏的理论基础及精馏的原理和流程 4 1.2 两组分连续精馏的计算 4 1.3 恒沸精馏和萃取精馏 2 精馏综合实验 6 传热综合实验 6 习题课 2 2 吸收 16 12 4 2.1 气液相平衡 2 2.2 传质机理与吸收速率 4 2.3 吸收塔的计算 4 氨-水吸收仿真实验 2 丙酮吸收仿真实验 2 习题课 2 3 蒸馏和吸收塔设备 10 6 4 3.1 板式塔及其工艺设计 4 3.2 填料塔及其工艺设计 2 板框过滤仿真实验 4 4 液－液萃取 6 6 4.1 液－液相平衡与萃取操作原理 2 4.2 萃取过程的计算及液-液萃取设备 4 合计 56 36 20 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 蒸馏 总学时(单位：学时):24 讲课:12 实验:12 上机:0 第 1.1 部分 蒸馏的理论基础及精馏的原理和流程（讲课4 学时） 具体内容: 1）掌握两组分理想物系的汽液相平衡； 理解平衡蒸馏和简单蒸馏； 掌握精馏过程的原理和条件； 了解精馏操作流程。重 点: 两组分理想物系的汽液相平衡；精馏过程的原理和条件。习 题： 两组分理想物系的汽液相平衡 第 1.2 部分 两组分连续精馏的计算（讲课 4 学时） 具体内容: 1）掌握精馏塔全塔物料衡算；理解恒摩尔流假定和理论板假定； 掌握进料热状态参数的含义及其在几种进料状态下的值； 掌握操作线方程与进料线方程的形式及意义； 掌握图解法和逐板计算法确定理论板数的原理和步骤； 理解回流比与进料热状态对精馏过程的影响； 掌握全回流、最小回流比、适宜回流比的定义，最小回流比的确定； 掌握理论板数的简捷计算法； 了解精馏塔的操作型计算内容及方法。重 点: 精馏塔全塔物料衡算； 进料热状态参数的含义及数值。 理论板数的确定； 全回流、最小回流比、适宜回流比的定义及最小回流比的计算。难 点： 进料热状态参数的含义 回流比与进料热状态对精馏过程的影响习 题：