智障儿童的家庭教育.pptxVIP

会计学1 2案例：智障儿童家长：“我们跑不动了，孩子怎么办？” 单从外表，完全看不出８岁的龙龙患有先天性染色体变异导致的智力障碍。为此，他没有上过幼儿园，也没有普通小学愿意接收。王女士几经周转才把龙龙送到了特殊教育中心学校。???“一开始，龙龙没有现在这么开朗，社会上的歧视他早早就感觉到了。到了特教学校后，心情才慢慢开放。”王女士说。自从孩子入学以来，她辞去了工作，每天都在教室外陪龙龙一起听讲、一起上下学。????然而，看着龙龙无忧无虑的样子，王女士心里的担忧却从未减轻。“这种孩子倒是享福，上学是他最好的时光，可毕业后孩子去哪？有一天我们跑不动了，他怎么办？” 第1页/共17页 3思考：家长要如何面对一个智力有障碍的孩子？第2页/共17页 4智障儿童各方面特点家长的应有态度家庭教育的措施结束语智障儿童家庭教育第3页/共17页 5智障儿童各方面的特点1、心理特点 2、语言特点3、思维特点 4、感情与意志特点5、个性和社会行为特点第4页/共17页 61、心理发展特点（1）发展的起点迟；（2）发展的速度慢；（3）最终达到的水平低2、感觉和知觉特点（1）感知客观世界的信息少，只能感知课题的部分属性，而且不准（2）感知的速度缓慢（3）颜色视觉发展缓慢（4）辨别声音的能力差（5）缺乏感知的积极性3、 记忆特点（1）识记新材料缓慢（2）保持不牢固（3）再现或回忆