《五石之瓠》高中语文选择性必修上册.pptxVIP

《五石之瓠》高中语文选择性必修上册.pptx

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五石之瓠一、庄子和《庄子》 在一个文化屈从权势的传统中,庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜里看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守心灵月亮的树。一轮孤月之下一株孤独的树,这是一种不可企及的妩媚。”——鲍鹏山《庄子:在我们无路可走的时候》庄子佚事面对死亡的安然(生死观) 1.庄子将死,弟子欲厚葬之。庄子曰:“吾以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为赍送。吾葬具岂不备邪?何以加此!”弟子曰:“吾恐乌鸢之食夫子也。”庄子曰:“在上为乌鸢食,在下为蝼蚁食,夺彼与此,何其偏也!”鼓盆而歌 2.庄子妻死,惠子吊之,庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰:“与人居,长子老身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!” 庄子曰:“不然。是其始死也,我独何能无概然!察其始而本无生,非徒无生也而本无形,非徒无形也而本无气。杂乎芒芴之间,变而有气,气变而有形,形变而有生,今又变而之死,是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室,而我噭噭然随而哭之,自以为不通乎命,故止也。”3.庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。王巾笥(sì)而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”(《庄子?秋水》) 安时处顺、追求精神自由知 人 论 世 庄子,名周(约前369-前286),战国时期宋国蒙人,战国中期道家学派代表人物,思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被尊为“老庄哲学”,代表作《庄子》,其中名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》。 据传庄子尝隐居南华山,卒葬南华山,故唐玄宗天宝初,被诏封为南华真人,其书《庄子》被奉为《南华真经》 。 第一章节知 人 论 世郭沫若:秦汉以来的每一部中国文学史,差不多大半是在他的影响之下发展的:以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。鲁迅:其文则汪洋捭阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。闻一多:中国人的文化上永远留着庄子的烙印。李泽厚:中国文人的外表是儒家,但内心永远是庄子。中国风知 人 论 世《庄子》又名《南华经》,是战国中期庄子及其后学所著道家经文,现存33篇,有内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。与《老子》《周易》合称“三玄”。其内容丰富,博大精深,涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。《庄子》散文已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。想象奇特,结构变化多端,文笔汪洋恣肆,想象奇特丰富,气势波澜壮阔。 善于虚构,尤以巧用寓言见长,富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。也有人称他的作品是“文学的哲学、哲学的文学”。 写作背景庄子所处的年代,一方面,社会经历着剧烈的动荡,战争频发,生灵涂炭;另一方面,正值百家争鸣的黄金时代,文化成为一种强烈的需要。“士”这一阶层大量出现。这种社会与文化状况对庄子思想的形成起着重大作用,彼时孟子正游说各国。墨家门徒遍及天下,齐国“稷下之学”也正当鼎盛,面庄子却主动地选择了“无用”和贫困。身处政治黑暗、尔虞我诈、民不聊生的环境中,庄子对昏君及趋炎附势之徒无比憎恶,而对苦难中的平民寄子了无限的同情。庄子大体上继承了老子的学说,但他并非仅仅对老子思想进行发挥,而是有其独自见解,形成了其个性鲜明的哲学、艺术特色。 二、解题“石”,计算容量的单位,十斗为一石。 在古代: 1斗=10升=15斤=7.5千克 1石=10斗=75千克“瓠(hù)”是葫芦的一种。三、文本通译贻:赠送。树:种植。 惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石,以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。” 坚:坚固。这里指大瓠的坚固程度。实五石:能容得下五石的东西。呺然:内中空虚而宽大的样子。瓠落无所容:宽大而没有什么可盛受的东西。瓠落,宽大空廓的样子。掊:击破。文本通译庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’ 拙于用大:不善于使用大的东西,不善于发挥事物的“大”的功用。洴澼絖:漂洗丝絮。洴游,漂洗。銧,同“纩”,丝绵絮。不龟手之药:防止手冻裂的药物。龟,同皲,皮肤冻裂。鬻:卖文本通译说:同“悦”,取悦。将:带兵。 客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。 越有难:指越人发兵侵吴。裂:划割。省略句,“或以(之)封”文本通译樽:盛酒器。这是说大瓠像大樽,缚于身,可使人漂浮渡水

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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