《树和天空》统编版啊高中语文选择性必修中册.pptxVIP

树和天空特朗斯特罗姆 学习目标1、了解诗人及其相关作品。2、分析诗歌内涵，探究诗歌情感。3、结合诗歌形式，进行创作。 作者简介瑞典诗人。青少年时期开始从事文学活动，1954 年出版首部诗集《诗十七首》。1956 年毕业于斯德哥尔摩大学，获心理学学位。1960 至 1990 年间长期从事心理学方面的工作，同时进行诗歌创作。获得2011 年诺贝尔文学奖。其诗风格简单，通过令人意外的诗句和联想来吸引人。被誉为“欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义诗人”。 一棵树/在雨中/走动在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边它有急事。/它汲取/雨中的生命就像/果园里的/黑鹂雨停歇。/树/停下脚步它/在晴朗的夜晚/挺拔地静闪和我们一样/它/在等待/那瞬息当雪花/在空中/绽开初读感悟 一棵树/在雨中/走动在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边寻找主体，这两句诗中涉及几个对象？ 树、雨、人：两种无生命无思想来自自然的物，一种有生命有思想生长于社会的人。视角换位：本应在雨中匆匆路过一片树木的我们，成了我们在雨中匆匆被树木路过。 一棵树/在雨中/走动在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边主体换位，视角翻转 诗人抛开人这个物种的视角，以树木的角度观察世界，在雨——同一片世界中，世间万物都是彼此的过客。脱离了人类文明给予我们的高贵、脱离了外物加持给我们的傲慢，我们不过是世界中微不足道的物种，于擦肩而过的彼此而言，也是微不足道的。 它有急事。/它汲取/雨中的生命就像/果园里的/黑鹂如何理解“它有急事/它汲取/雨中的生命” 树木汲取雨水是为了生存，雨水是被掠夺生命的对象，对于被掠夺生命的雨水而言，它没有半点反抗的机会；那对于人而言，被人掠夺的万物也没有半点被反抗的机会。“急”说明了渴望生命延续、自身成长壮大的迫切心态，但也是贪婪的。人类在发展过程中的野蛮掠夺。 它有急事。/它汲取/雨中的生命就像/果园里的/黑鹂 理解为奋发向上的生命状态，世界予以万事万物以馈赠、良机，万物也抓住时机努力生长壮大。 八国联军侵华、英国在非洲的种植园、美国屠杀印第安人、包身工 我们是依靠他人的劳动而存活的，相应的付出劳动者也获得报酬，不基于他人自愿，不过问他人意愿的便是掠夺。这是弱肉强食的自然法则，而人类建立文明，区别于自然动物，在一些地方，尤其是对外人、外族、外国仍旧奉行最原始的法则。不问自取是为偷 强行自取是为夺 雨停歇。/树/停下脚步 它/在晴朗的夜晚/挺拔地静闪 雨是馈赠和机遇，是正确的阶段和时机，在此时努力生长壮大，便可以在没有机遇、没有养分的日子里傲然挺立。人生亦是如此。 和我们一样/它/在等待/那瞬息当雪花/在空中/绽开时令变迁，境遇转换 雨水是顺境，夜晚是平境，雪花便是逆境。唯有在顺境成长到足够的程度，才能抵御逆境的风雪。唯有熬过了冬季的风霜，人生的逆境，才会迎来生命的春天。树经历的三个环境、阶段：雨、晴朗的夜晚、雪花 四季轮转，人生亦然 万事万物都有属于它的雨季、旱季，有它的春夏秋冬，有它的盛衰枯荣，四季是一个轮回，生活也是一个轮回，人生的顺境、平境、逆境轮流到来，当生活无法抵抗，便学会改变自己，在恰当的时机生长，在平凡的生活挺立，在风雪之中抵抗。 全诗没有提到天空，为何诗名《树和天空》？ 雨水、夜晚、雪花皆来自天空，是源头。 天空象征着自然、命运、生活、人生，而承接天空给予的一切的树则代表着生活在上述天空下的万物。 《树和天空》是对人与自然、人与命运、人与生活、人与世界的思考，也是对万物于自然，万物于轮回，万物于世界的思考。 当堂练笔：模仿诗歌形式，写一则短诗，书法你对自然的看法。 感谢观看