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小学浅谈核心素养教育背景下小学作文课堂的生成 浅谈核心素养教育背景下小学作文课堂的生成 内容摘要： 语文核心素养对小学生从语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承四个方面提出了要求，这对写作教学也提出了不同于以往的要求。加上现代社交平台信息技术在生活中的渗透，小学写作也应该着眼于生活的需要，更加开放，更加灵活，更加创新。注重熏陶感染，淡化形式传授。因此，我从教学要求、写作思维素材的积累、课堂组织形式的转变三方面来谈小学作文课的生成。 关键词：作文课生成放开内容写作思维起点课堂组织形式 正文： 写作在语文教学中历来都有着十分重要的地位，“口头为文，书面为语”学习语文最终的归处就是让学生学会说得合理